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저자정보
김태윤 (덕성여자대학교) 여종일 (덕성여자대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제113집
발행연도
2018.11
수록면
153 - 181 (29page)
DOI
10.37918/kce.2018.11.113.153

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본 연구는 애착안정성 및 어머니의 놀이참여수준이 유아의 사회적 기술과 연관이 있는지를 살펴보며, 사회적 기술에 대한 이들 변인들의 설명력을 알아보고자 하였다. 본 연구를 위하여 서울에 소재한 어린이집에 다니는 유아의 어머니 178명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과를 살펴보면, 사회적 기술은 애착안정성과 어머니의 전체 놀이참여수준과 유의미한 정적 상관을 나타내었다. 회귀분석결과, 애착안정성은 유아의 성과 연령을 통제한 이후에도 유아의 사회적 기술에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 상호작용효과가 나타나서, 애착안정성이 높을수록 유아의 사회적 기술이 높은 경향은 어머니의 구성놀이 참여수준이 낮은 집단에서 더 현저하게 나타났다. 본 연구결과는 유아의 사회적 기술을 이해하는데 애착안정성의 중요성을 확인하였으며, 애착안정성을 유아의 사회정서문제에 대한 중재 및 상담프로그램의 주요 구성요소로 활용할 것을 시사한다.
#애착안정성 #놀이참여수준 #사회적 기술 #social skill #attachment security #maternal participation in play

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (52)

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