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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정미리 (충남대학교) 박명화 (충남대학교)
저널정보
한국성인간호학회 성인간호학회지 성인간호학회지 제30권 제6호
발행연도
2018.12
수록면
643 - 655 (13page)

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Purpose: Nurses lead Evidence-Based Practice (EBP) in the healthcare system. To facilitate the evidence-based nursing process, nurses must have the knowledge and skills to formulate clinical questions in a searchable format. The purpose of this study was to develop an e-learning program on steps of EBP, especially focusing on clinical questioning to assess its effects. Methods: This research utilized a quasi-experimental study with a nonequivalent control group pre-post test design. The experimental group was provided an e-learning program with case-based animation. The control group was provided written material about EBP. The e-learning program was performed from October to November 2015. To evaluate the effects of the program, knowledge of EBP, attitude towards EBP, practice of EBP, clinical questioning confidence, and clinical questioning knowledge were evaluated. Results: There were significant differences in attitude towards EBP (t=2.08, p=.042), practice of EBP (t=2.06, p=.044), clinical questioning confidence (t=2.05, p=.045) and clinical questioning knowledge (t=2.08, p=.042). However, there was no significant difference between the experimental and control groups in knowledge of EBP (t=1.20, p=.237). Conclusion: The e-learning program with case-based animation was an effective method to provide the EBP education to nurses. Further researches are needed to disseminate the case-based education to nurses and nursing students and to develop more diverse educational media.
#Evidence-based practice #Nurses #Education #Animation #근거기반간호 #간호사 #교육 #애니메이션

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론 및 제언
REFERENCES

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 박명화 / 2011 / 근거중심실무 연계 중환자간호 실습교육의 적용 및 효과 / 한국간호교육학회지 17 (3) : 348 ~ 356 dbpia [단행본] - Park MH / 2006 / Understanding and application of evidence based nursing / Koonja : 19 ~ 36 google schola [학술지(정기간행물)] - Bernadette Mazurek Melnyk / 2010 / Evidence-Based Practice: Step by Step: The Seven Steps of Evidence-Based Practice / AJN, American Journal of Nursing 110 (1) : 51 ~ 53 Crossref [단행본] - Institute of Medicine / 2003 / Health Professions Education: A Bridge to Quality / The National Academies Press : 45 ~ 74 google schola [학술지(정기간행물)] - LINDA M. FERGUSON / 2007 / Challenges for new nurses in evidence-based practice / Journal of Nursing Management 15 (1) : 107 ~ 113 google schola

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