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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.2
- 수록면
- 237 - 261 (25page)
- DOI
- 10.22340/seps.2019.02.9.1.237
이용수
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본 연구는 에티오피아 남부국가민족주(Southern Nations, Nationalities and Peoples’s Region, SNNPR)의 새마을운동 공유를 위한 정책연수 내용을 중심으로 분석하였다.
본 연구는 연구목적을 달성하기 위해 정책연수에 참가한 공무원 대상으로 실시한 설문조사를 활용하여 정량적 분석을 하였다.
요약하면 첫째, 정책연수 만족도 측면에서는 교육환경, 외부기관의 지원과 연수 정보를 사전에 제공하는 것이 교육 만족도에 중요한 영향을 미친것으로 나타났다. 둘째, 정책연수 인식 측면에서는 공무원 대상 교육이 중요하다는 것이 확인되었다. 셋째, 영향요인 측면에서는 교육환경, 강의교재 및 새마을정신 등에 대한 이해가 필요하다는 것으로 요약된다.
본 연구는 새마을운동의 핵심가치와 성공요인을 토대로 개발도상국의 새마을개발, 공유 교육, 특히 사회적 자본과 사회적 경제에 대한 인식 재고를 위해 효과적인 새마을교육에 기여할 것으로 기대한다.
본 연구는 연구목적을 달성하기 위해 정책연수에 참가한 공무원 대상으로 실시한 설문조사를 활용하여 정량적 분석을 하였다.
요약하면 첫째, 정책연수 만족도 측면에서는 교육환경, 외부기관의 지원과 연수 정보를 사전에 제공하는 것이 교육 만족도에 중요한 영향을 미친것으로 나타났다. 둘째, 정책연수 인식 측면에서는 공무원 대상 교육이 중요하다는 것이 확인되었다. 셋째, 영향요인 측면에서는 교육환경, 강의교재 및 새마을정신 등에 대한 이해가 필요하다는 것으로 요약된다.
본 연구는 새마을운동의 핵심가치와 성공요인을 토대로 개발도상국의 새마을개발, 공유 교육, 특히 사회적 자본과 사회적 경제에 대한 인식 재고를 위해 효과적인 새마을교육에 기여할 것으로 기대한다.
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Research Methodology
Ⅳ. Research Analysis
Ⅴ. Summary and Conclusion
References
〈Abstract〉
참고문헌 (0)
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