지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.2
- 수록면
- 29 - 53 (25page)
- DOI
- 10.18541/ser.2019.02.18.1.29
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
연구목적: 본 연구의 목적은 어머니의 반응성 증진을 위한 가정방문 교육이 발달지체 영아와 어머니의 사회적 상호작용에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구방법: 특수학교 영아반에 재학 중인 3명의 발달지체 영아와 그 어머니를 연구 참여자로 선정하였다. 대상자 간 중다간헐기초선 설계를 사용하여 기초선, 중재, 유지를 실시하였으며, 각 영아의 가정에서 자료가 수집되었다. 연구결과: 반응성 증진을 위한 가정방문 어머니 교육은 세 쌍의 발달지체 영아와 어머니 모두에게서 사회적 상호작용 발생률을 증가시켰다. 반응성 증진을 위한 가정방문 어머니 교육을 통해 증가된 사회적 상호작용 발생률은 중재 종료 3주 후에도 중재 후반부와 유사하게 높은 수준으로 유지되었다. 결론: 가정방문을 통한 어머니의 반응성 증진 교육이 발달지체 영아와 어머니의 사회적 상호작용에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 중재 이후에도 유지되었음을 알 수 있다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (62)
참고문헌 신청
강혜원 / 2011 / 부모 역량강화를 위한 양육지원 프로그램이 장애유아 부모의 양육효능감과 부모-유아 상호작용에 미치는 영향 / 특수교육저널:이론과 실천 12(1):1~25
고금란 / 2003 / 가정상황 안에서의 조기중재가 발달지체 영아-어머니의 상호작용에 미치는 효과 연구
교육부 / 2018 / 특수교육 연차보고서
김기옥 / 2007 / 강화된 환경중심 의사소통 중재 적용을 위한 어머니 교육이 어머니의 의사소통 중재기술 및 발달지체 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향
김영태 / 2014 / 아동언어장애의 진단 및 치료 / 학지사
고금란 / 2003 / 가정상황 안에서의 조기중재가 발달지체 영아-어머니의 상호작용에 미치는 효과 연구
교육부 / 2018 / 특수교육 연차보고서
김기옥 / 2007 / 강화된 환경중심 의사소통 중재 적용을 위한 어머니 교육이 어머니의 의사소통 중재기술 및 발달지체 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향
김영태 / 2014 / 아동언어장애의 진단 및 치료 / 학지사
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-379-000476905