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중학교 체육교사의 정의적 영역 수업방식 탐구
한국스포츠교육학회지
2006 .09
학교체육수업을 통한 정의적 영역의 교육: 통합적 접근의 가능성 탐색
체육과학연구
2011 .01
대학전공체육수업에서 스포츠교육모형이 정의적 영역에 미치는 영향
한국체육과학회지
2017 .12
초등학교 체육교육의 정의적 영역에 관한 연구
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2000 .12
중등 체육 교사의 제7차 교육과정에 따른 평가 영역 적용 실태와 요구 분석
한국체육측정평가학회지
2004 .06
뉴스포츠를 적용한 체육수업이 중학생들의 정의적 영역 발달에 미치는 영향
스포츠과학논문집
2009 .12
체육교육과정 국제 비교 연구
한국스포츠교육학회지
2002 .06
특수체육 및 체육전공대학생의 특수체육 교육목표인식 비교
한국여성체육학회지
2008 .09
중학교 체육교사의 수행평가에 관한 인식 및 실태 조사
한국스포츠교육학회지
2007 .03
체육교사에 대한 역할기대 연구
한국여성체육학회지
1995 .01
중등학교 학습자가 인식한 체육교사상 분석
한국사회체육학회지
2007 .05
현행 체육과 교육과정의 효과적 운영 방안
한국사회체육학회지
2004 .05
학교체육에 대한 고등학교 남학생의 인식 분석
한국사회체육학회지
2003 .11
대학 교양체육 수행평가에 관한 학생 인지도 분석
한국사회체육학회지
2003 .11
체육 수업에 대한 고등학생들의 인식 분석
한국초등체육학회지
2007 .01
신체 활동 가치 교육의 구현을 위한 교육대학교 체육교과 교사교육의 방향
한국초등체육학회지
2013 .01
체육교사의 수업 평가능력
한국체육측정평가학회지
2001 .06
유치원 체육 교육과정의 문제점과 개선방안
한국여성체육학회지
1990 .12
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