메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제51권 제4호
발행연도
2009.1
수록면
113 - 137 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of the study is to investigate which kind of focus-on-form instruction is effective in promoting incidental learning of English verb patterns in meaning-focused reading classes. The study compared the effectiveness of three kinds of focus-on-form instruction in learning 7 English verb patterns incidentally by 94 Korean university students with low English language proficiency: (1) the use of a dictionary, (2) the provision of marginal glosses, and (3) the provision of input enhancement and sentence-level translations. The study found that the provision of marginal glosses had a significantly greater effect on promoting incidental learning of the target verb patterns than the use of a dictionary and the provision of input enhancement and sentence-level translations. This result may be due to the fact that the target verb patterns were not noticed when dictionary use was allowed or input enhancement and sentence-level translations were provided, whereas the learners’ attention was drawn to marginal glosses and so the target verb patterns were noticed.
#부수적 학습 #동사패턴 #형태에 초점을 맞춘 교수 #주목 #incidental learning #verb patterns #focus-on-form instruction #noticing

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
Alanen, R. / 1995 / Input enhancement and rule presentation in second language acquisition in : Attention and awareness in foreign language learning and teaching / University of Hawaii P google schola Atkins, S. / 1998 / Using dictionaries: Studies of dictionary use by language learners and translators / Niemeyer google schola Bensoussan, M. / 1984 / The effect of dictionary usage on EFL test performance compared with student and teacher attitudes and expectations / Reading in a Foreign Language 2 google schola Bishop, H. / 2004 / Noticing formulaic sequences?A problem of measuring the subjective / LSO Working Papers in Linguistics 4 : 15 ~ 19 google schola Bowles, M. A. / 2004 / L2 glossing: To CALL or not to CALL / Hispania 87 (3) : 541 ~ 552 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0