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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제49권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
1 - 15 (15page)

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Since the Gifted Education Promotion Law was proclaimed in 2001, gifted education has become a catchword among educators and school practitioners. Accordingly, math and science have been selected as two core curricula areas for gifted education. Compared to these core areas, language—especially English—fails to be valued as much. I attribute this to the following two facts. First, the government views verbal giftedness as less contributing to the country’s technological development than the two other areas. Second, it is also attributable to the general belief of educators and school practitioners that language is rarely endemic to giftedness. With respect to institutions for the gifted, there are three representative institutions for gifted education: gifted schools, gifted centers, and gifted classes. Verbally gifted education is, however, offered at the latter two types of institutions. This paper argues that verbally gifted education should be offered mainly in gifted classes for the following two reasons. First, it might be easier to implement regular and continuous language instruction in school classes, enabling more effective language acquisition. Second, offering regular gifted classes during school hours ensures that identified gifted students take only those classes, not both ordinary and gifted ones, consequently challenging the gifted's interest and level of ability.
#영재 #다중지능 #창의성 #언어영재 #언어영재교육 #giftedness #multiple intelligences #creativity #verbal giftedness #verbally gifted education

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/ 1925 / Genetic Studies of Genius Mental and Physical Traits of a Thousand Gifted Children google schola / 1942 / Children Above 180 IQ Stanford-Binet google schola / 1983 / Frames of Mind The Theory of Multiple Intelligences google schola / 1986 / The three-ring conception of giftedness A developmental model for creative productivity Conceptions of Giftedness : 53 ~ 92 google schola / 1993 / The Theory in Practice google schola

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