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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제26권 제5호
발행연도
2006.1
수록면
287 - 306 (20page)

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본 연구의 목적은 유아를 대상으로 하는 유아교육용 인터넷 콘텐츠를 평가할 수 있는 신뢰도와 타당도를 갖춘 평가척도를 개발하고 타당성을 확보하는 데 있다. 본 연구는 유아대상 인터넷 콘텐츠의 평가와 관련된 문헌들을 분석하고, 국내외 인터넷 평가 관련 준거들과 전문가의 의견을 수렴하여 타당화 과정을 거쳐 유아 대상 인터넷 콘텐츠 평가척도를 개발하였다. 유아교육 전문가들의 의견을 수렴하여 평가척도 문항과 내용에 대한 1차 시안을 개발하였으며, 개발된 준거의 1차 시안은 전문가 평정 결과를 반영한 후 현장 교사 300명을 대상으로 조사 분석되었고 문항 양호도를 검증하였다. 조사 분석을 통해 최종 시안이 개발되었으며 현장 교사 320명을 대상으로 한 요인분석 결과를 반영하여 최종 척도가 개발되었다. 개발된 최종 척도를 대상으로 문항내적 일치도 검사, 내용타당도, 공인타당도 등의 검증 과정을 거쳐 유아 대상 인터넷 콘텐츠 평가 척도를 타당화 하였다.
#인터넷 콘텐츠 #internet contents)평가척도 #evaluation scale)유아 컴퓨터게임 과몰입 #computer game indulgence of young children)

목차

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참고문헌 (38)

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/ 1991 / Developmental evaluation of software for young children google schola / 1993 / 유아컴퓨터 교육용 소프트웨어의 평가준거 개발을 위한 기초연구 google schola / 1995 / 아동용 멀티미디어 CD-ROM 타이틀의 현황 및 평가준거 개발 20 (3) : 36 ~ 47 google schola / 1997 / Children's Software Revue 5 (6) : 24 ~ google schola / 1997 / Lessons Earned and Lessons to be Earned: An overview of network learning environments in the United States of America google schola

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