초등학교 여학생의 컴퓨팅적 사고력 신장을 위한앱인벤터 활용 S/W교육 프로그램 개발 및 적용

김용민; 김종훈

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김용민 김종훈

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제19권 제4호

발행연도: 2015.1

수록면: 385 - 398 (14page)

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연구는 초등학교 여학생의 컴퓨팅적 사고력 신장을 위한 교육 방법으로 앱인벤터 활용 S/W교육 프로그램을제시하였다. 개발한 교육 프로그램의 효과를 분석하기 위해 지원자 표집에 의한 지원자 표본 중 3, 4, 5학년 여학생을 실험집단으로 선정하여 개발한 프로그램을 투입하였고 사전･사후 검사 결과를 통해 교육적 효과를 분석하였다. 분석 결과, 본 연구에서 개발한 앱인벤터 활용 S/W교육 프로그램이 초등학교 여학생의 컴퓨팅적 사고력 신장에 효과적임을 알 수 있었다.

#컴퓨팅적 사고력 #앱인벤터 #S/W교육 #ADDIE 모형 #창의성 #Computational Thinking #App Inventor #Software Education #ADDIE Model #Creativity

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Bae Young Kwon / 2006 / Robot programming education model in ubiquitous environment for enhancement of creative problem-solving ability / 박사 / Korea National University

Barry Fagin. / 2003 / Measuring the effectiveness of robots in teaching computer science / Proceedings of the 34th SIGCSE technical symposium on Computer science education 35 (1) :

CSTA / 2011 / CSTA K?12 Computer Science Standards Revised 2011 : 1 ~ 73

D. Wolber / 2011 / App inventor and real-world motivation / In Proc.42nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education(SIGCSE'11)

David J. Barnes / 2002 / Teaching introductory Java through LEGO MINDSTORMS models / Proceedings of the 33rd SIGCSE technical symposium on Computer science education 34 (1) : 147 ~

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