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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제36권 제4호
발행연도
2010.1
수록면
243 - 266 (24page)

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The purpose of this paper is to investigate the situation of a private English institute, to compare the curricula of three English departments at industrial universities and investigate the possibility of English department graduates opening English institutes. It is revealed that 1) the curriculum of J English department is not appropriate for that of an industrial university since it is not planned to teach industry-centered subjects, 2) the subjects such as English conversation, English reading, TOEIC class, English writing, and English grammar are helpful in their teaching; however, some subjects such as tourism related class, computers and English literature are not 3) few English instructors are satisfied with their work at institutes, but the higher English ability they have, the more satisfied they are at work and the more hopeful they are about founding an institute in the future. This paper proposes that a curriculum of English department of industrial university should be changed in order to meet the needs of prospective English institute teacher. (Jinju National University)
#Curriculum #industry-centered subjects #English institute #English instructor #prospective English institute teacher

목차

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참고문헌 (6)

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김동옥 / 1999 / 산업대학에서의 영어교육 개선방안 / 광주대학교 인문과학연구소 google schola 노유수 / 2007 / 온라인 영어교육과 학습스타일의 상관관계 분석 / 석사 / 계명대학교 교육대학원 google schola 윤사라 / 2007 / 프랜차이즈 영어학원의 마케팅 전략 / 석사 / 명여자대학교 국제홍보전공 google schola 이칭찬 / 1987 / 학원강사 직무만족과 이직에 관한 연구 / 석사 / 경성대학교 교육대학원 google schola 정차갑 / 2009 / 학원강사의 직무만족과 이직에 관한 연구 / 석사 / 경성대학교 교육대학원 google schola

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