메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제48권 제4호
발행연도
2006.1
수록면
151 - 171 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Suggestions for the Development of the Curriculum for English Education Departments in Korean Universities Song, Seokyo (Seowon University) The purpose of this study is to evaluate and develop the curriculum for English Education Departments in Korean universities. Most curricula offered by English Education Departments in Korea were revised to meet the educational needs for prospective teachers in 1990s. The time has come to check if past graduates of these English Education programs are satisfied with the education they received and to see if the programs have adequately satisfied their current needs as teachers. A survey of the curricula in 6 universities showed that 25% of the courses were English language proficiency-related, 5% were English language skills subjects, 24% were linguistics-related, 28% were literature courses and 18% dealt with English education. To compare the present curricula and the needs of the teachers, 87 secondary school teachers were asked to assess the relative need for the subjects selected from the 6 universities. The needs analysis of the 87 English teachers recommended the following distribution of courses: 22% related to English language proficiency, 22% English language skills subjects, 18% linguistics-related, 17% literature and 21% dealing with English education. The results show that the present curricula are still literature and linguistics centered and should be revised to meet teachers’ needs. Furthermore, on the basis of this needs analysis, a new curriculum model is proposed for English education programs.
#영어과 교과과정 #필요분석 #영어 능력 #중등영어교사 #curriculum for English Education Departments #needs analysis #English language proficiency #secondary school English teachers

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (12)

참고문헌 신청
/ 2005 / 학생들의 설문조사 결과를 중심으로 한 중학교 영어 교육에서 수준별 학습의 효율성에 대한 연구 47 (1) : 161 ~ 184 google schola Brown, H. D / 2000 / Principles of Language Learning and Teaching google schola McDonough,S / 1981 / Psychology in Foreign Language Teaching google schola Nunan, D / 1997 / Syllabus Design google schola Song, Mi-Jeong / 1999 / Reading strategies and second language reading ability 54 (3) : 161 ~ 184 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0