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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제13권 제3호
발행연도
2009.1
수록면
65 - 81 (17page)

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본 연구는 특정 인기아에게 집착하는 만7세 여아의 모래놀이치료사례이다. 내담아는 같은 반 특정 인기아에게 지나치게 집착하고 동일시하려는 문제를 가지고 있었다. 이 사례의 경우 아동 근본적인 문제인 자아존중감 결여와 사회기술의 부족으로 인한 고립감과 외로움 때문에 특정인기아에 자신을 동일시하며 강한 집착을 보임으로 대리만족하는 형태였다. 총 16회기의 모래놀이치료를 통하여 아동이 안정되고 보호된 공간인 모래상자의 상징놀이 활동을 통하여 아동이 지닌 불안과 긴장, 두려움 등의 부정적 감정을 표출하고 치료자로부터 친밀감과 공감 등 정서적 지원을 받았다. 또한 치료자는 모와의 면담을 통해 모에게 아동과 아동이 가지고 있는 문제에 대한 이해를 높이고 바람직한 양육의 방식으로 개선됨에 따라 결과적으로 아동의 인적환경에 긍정적인 변화를 가져올 수 있었다. 모래놀이치료 회기 동안에 내담아는 잠재적 자신의 장점을 발견하고 성공적인 경험, 그리고 치료자와의 친밀감을 형성하므로서 사회적 대인관계를 일반화 시킬 수 있는 용기를 갖게 되었다. 따라서 이러한 과정을 통하여 아동은 특정 인기아에 대한 막연한 동경이나 그 친구에게 버림받을 것 같은 불안과 긴장으로부터 차츰 밝고 긍정적인 자아를 회복하는 방향으로 변화되었다.
#또래관계 #모래놀이치료 #비인기아 #인기아 #자아존중감 #adherence #lack of social skills #popular child #sandplay therapy

목차

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참고문헌 (13)

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Carey,L. / 1990 / SandPlay Therapy with a Troubled Child / The Arts in Psychotherapy 17 : 197 ~ 209 google schola Carey,L. / 1991 / Family Sandplay Therapy.The Arts in / Psychotherapy 18 : 231 ~ 239 google schola Carmichael,K.D. / 1994 / Sandpaly as an elementary school strategy / Elemnetary School Guidance and Counseling 28 : 302 ~ 307 google schola Kochenderfer / 2003 / Identification of Aggressive and Asocial Victims and the Stability of Their Peer Victimization / Merrill-Palmer Quarterly 49 : 401 ~ 425 google schola Olweus,D. / 1993 / Bullying at school: What we know and what we can do / Blackwell google schola

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