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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제15권 제4호
발행연도
2009.1
수록면
107 - 128 (22page)

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본 연구는 중학생의 정보통신윤리의식을 측정할 수 있는 타당하고 신뢰로운 척도를 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 선행 연구를 토대로 정보통신윤리의식의 기본 요인을 존중, 정의, 예절, 자율, 책임의 다섯 가지로 구성한 후 심리검사 개발 절차에 따라 문항을 개발하였으며, 그 내용은 다음과 같다. 첫째, 문헌 연구와 전문가 협의를 통해 정보통신윤리의식을 측정할 수 있는 지표 영역 및 조작적 정의를 기술하였다. 둘째, 이러한 내용들이 정보사회의 중학생들에게 요구되는 윤리적 자세나 태도를 측정하기에 적합한지를 검토하여 중학생의 정보통신윤리의식 수준을 측정할 수 있는 검사 문항을 개발하였다. 셋째, 중학생을 대상으로 예비 검사를 실시하였으며, 통계적 분석을 통해 문항을 정제하고 전문가 검토를 거쳐 내용 타당도를 확보하여 중학생들을 위한 정보통신윤리의식 측정 도구를 개발하였다.
#정보통신윤리의식 #정보 윤리 #측정 도구 개발 #The Consciousness of Information and Communication Ethics #Information Ethics #Development of the Measurement Tool

목차

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참고문헌 (29)

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Mason,R.O / 1986 / Four ethical issues of the information age / Management Information Systems Quarterly 10 (1) : 5 ~ 12 google schola Severson,R.J / 1997 / 정보 윤리학의 기본 원리 / 철학과 현실사 google schola Spinello,R.A / 2001 / Cyberethics: Morality and law in cyberspace in: 사이버윤리 / 인간사랑 google schola 김경미 / 2005 / 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola 김민선 / 2004 / 사이버윤리지수 평가도구의 개발 / 한국경영정보학회 google schola

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