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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 151 - 167 (17page)
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본 연구의 목적은 Maurice Sendak의 세 작품, 『깊은 밤 부엌에서』, 『괴물들이 사는 나라』 그리고 『잃어버린 동생을 찾아서』 를 Kristeva의 관점에서 읽는 것이다. 이야기의 주인공과 그들 행동의 특성이 보이는 의미를 탐색하기 위해서 Julia Kristeva의 개념들, 즉 기호계, 아브젝트, 코라 등을 사용하여 기호분석(semanalysis)하였다. 그 결과, 미키, 맥스, 아이다는 모두 과정중의 주체(subject in process)로서 이들 각각이 아브젝시옹하는 과정을 드러내는 것으로 읽을 수 있었다. 이들 각각은 내면화된 타자들, 즉 기호계와 연계된 코라, 아브젝트들이 상징계를 전복하고 경계를 확장시켜주면서 내면의 문제들을 극복하게 하는 것으로 해석될 수 있었던 것이다. 이런 접근은 Sendak의 그림책이 영유아기의 부정적 정서에 직면하고 이로부터 회복해가는 과정을 은유적으로 제시함은 물론, Kristeva의 담론이 영유아기 심리적 성장을 다룬 그림책의 의미를 깊이 있게 읽을 수 있는 또 하나의 틀이 될 수 있음을 시사한다고 볼 수 있다.
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Aktari, S. / 2015 / Reviving the femine motifs in oral tradition of ‘Little red riding hood’: Angela Carter’s ‘The Werewolf’ and Tanith Lee’s ‘Wolfland’ / Journal of
Chang-Kredl, S. / 2013 / Voicing early years teachers’ subjective experiences through Maurice Sendak’s Outside Over There / Children’s Literature in Education 44 : 174 ~ 1
Durant, J. / 2007 / 상상계의 인류학적 구조들 / 문학동네
Garret, B. / 2013 / 생물심리학: 뇌와 행동 / 학지사
Gottlieb, R. M. / 2008 / Maurice Sendak’s Trilogy: Disappointment, fury, and their transformation through art / Psychoanalytic Study of the Child 63 : 186 ~ 217
Chang-Kredl, S. / 2013 / Voicing early years teachers’ subjective experiences through Maurice Sendak’s Outside Over There / Children’s Literature in Education 44 : 174 ~ 1
Durant, J. / 2007 / 상상계의 인류학적 구조들 / 문학동네
Garret, B. / 2013 / 생물심리학: 뇌와 행동 / 학지사
Gottlieb, R. M. / 2008 / Maurice Sendak’s Trilogy: Disappointment, fury, and their transformation through art / Psychoanalytic Study of the Child 63 : 186 ~ 217
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