메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제34호
발행연도
2016.1
수록면
61 - 77 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
本稿は、植民地時代に初等教育機関で使用された朝鮮総督府編纂の修身教科書に登場する人物に焦点を当 てることを試みた。 修身教科書第一期から第五期までに言及された朝鮮児童の名前の変更を通して、朝鮮総督府の植民地政策 の断面を知ることができる。 登場人物を見てみると、日本人は天皇と皇室関係人物、愛国主義的、そして軍国主義的色彩が濃い人物を登 場させたのに対し、朝鮮人は実在の人物を登場させ、労働、孝行、そして貯蓄などの徳目を持った模範的な人 物を活用して、日本のイデオロギーを児童に注入するのに注力した。 日本の教育学者である唐澤富太郎(からさわとみたろう)は、「教科書が日本人を作った」と斷言し、教科書 が日本人に影響を与え日本人を形成してきたと語っている。総督府教育統治の手段として、修身教科書を国 民の教化と同化に使用し、このことは、植民地時代に使用された教科書により影響を与えられた当時の朝鮮 の児童にも該当するとみることができる。 植民地時代の朝鮮人のイメージが朝鮮総督府により造作され、朝鮮の児童に教化と同化という名目で教育 された植民地期の修身教科書『普通学校修身書』を第一期から第五期(1913～1944)においての日本·朝鮮の人 物を中心に分析した。日本人と朝鮮人の登場比率や登場人物の比重などを勘案して比較してみると、総督府 の植民地教化政策の本質を理解することができる。各期別に登場する朝鮮の児童の分布と名前の変化と、日 本式の名前の変貌を確認した。また、日本·朝鮮の人物が占める分布と各期別の人物の変化を考察することに した。
#the Joseon of government #Elementary school #Self-discipline textbook #Character analysis #Education.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0