학교스포츠클럽 참가 중학생의 운동몰입과 운동열정이 운동정서 및 운동지속에 미치는 영향

진대근; 추나영; 조송현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 진대근 추나영 조송현

저널정보: 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 교사교육연구 제57권 제4호

발행연도: 2018.1

수록면: 517 - 528 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

스포츠클럽 참가 중학생의 운동몰입과 운동열정이 운동정서 및 운동지속에 미치는 영향

진대근 2018.01 학위논문

학교스포츠클럽 참가 중학생의 운동몰입과 운동열정이 운동정서 및 운동지속에 미치는 영향

진대근 , 추나영 , 조송현 교사교육연구 2018.01 학술저널

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본 연구는 학교스포츠클럽 활동에 참가하는 중학생의 운동몰입과 운동열정이 운동정서 및 운동지속에 미치는 영향을 살펴봄으로써, 중학생의 학교스포츠클럽 활동 활성화를 도모하는데 필요한 정보를 제시하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 부산시 소재의 중학교 학생을 모집단으로 선정하였으며, 편의표본추출법을 이용하여 550명의 표본을 선정하였다. 자료수집은 설문지를 이용하였으며, 이 중 불성실한 응답으로 판단되는 17부를 제외한 533명의 응답이 결과분석에 최종적으로 사용되었다. 자료 분석방법으로는 빈도분석, 탐색적 요인분석, Crobach’s α계수 산출, 상관관계 분석, 중다회귀분석이 이루어졌으며, 다음과 같은 결과가 도출되었다. 첫째, 학교스포츠클럽 참가 중학생의 운동몰입은 운동정서에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학교스포츠클럽 참가 중학생의 운동열정은 운동정서에 부분적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학교스포츠클럽 참가 중학생의 운동몰입은 운동지속에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 학교스포츠클럽 참가 중학생의 운동열정은 운동지속에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to identify the effects commitment and passion towards exercise of middle school students who participated in school sports club activities had on exercise emotion and continuance. This study aimed to investigate the relationship between psychological factors of students who participated in school sports club activities and to suggest effective information to foster active participation in school sports club activities, how to maintain consistent student participation, and to lay a foundation to promote a lifelong healthy lifestyle. For this purpose, the respondents were boys and girls in a middle school located in Pusan City, with a sample of 550 selected by convenience-sampling. The final data analysis was based on 533 respondents as 17 respondents were excluded based on incomplete surveys. Of the 41 questions used in the survey, 7 were based on their commitment exercise, 13 to their passion for exercise, 10 on their exercise emotion, 7 on exercise continuance, and 4 questions about their demographic characteristics. A 5 point Likert scale was applied to all items for convenience of data processing. IBM SPSS statistics 23.0 was used as methods for testing hypotheses. Frequency analysis, exploratory factor analysis, coefficients of Cronbach’s α, and correlation analysis to verify reliability and validity of measurement instrument were conducted. In addition, a multiple regression analysis was conducted for testing hypotheses. The findings of this result showed as follows. First, the level of commitment to exercise of middle school students who participated in school sports club activities had a statistically significant and positive effect on exercise emotion. Second, the level of passion for exercise middle school students who participated in school sports club activities had a statistically significant and positive effect on exercise emotion. Third, the level of commitment to exercise of middle school students who participated in school sports club activities had a statistically significant and positive effect on exercise continuance. Fourth, the level of passion for exercise middle school students had who participated in school sports club activities had a statistically significant and positive effect on exercise continuance.

#exercise commitment #exercise passion #exercise emotion #exercise continuance

참고문헌 (42)

참고문헌 신청

교육과학기술부 / 2011 / 2011년도 학교체육 주요업무 계획

교육인적자원부 / 2008 / 2008년도 학교스포츠클럽 육성계획 / 교육인적자원부

구대웅 / 2012 / 수영참여자의 열정, 정서가 자기관리 및 운동지속수행에 미치는 영향

권경상 / 2014 / 여가스포츠 참가자의 운동열정, 신체적 자기효능감, 운동정서 및심리적 행복감의 구조적 관계 / 한국스포츠학회 12(1):507~521

김기형 / 2010 / 생활체육 참가자의 운동욕구가 운동지속수행 및 포기의도에 미치는 영향 / 한국스포츠심리학회지 21(2):33~45

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