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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제39권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
183 - 212 (30page)

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본 연구는 현대사회에서 영유아기 자녀를 둔 아버지들의 양육참여 경험을 바탕으로 한 연구들의 질적 메타분석을 통해, 연구 참여자들의 다양한 관계맺음으로 인한 아버지됨의 의미를 종합적으로 고찰해보고, 나아가 한국 사회의 새로 정립된 아버지 양육참여에 대한 성찰적 함의를 도출하고자 하였다. 연구방법은 학술지에 게재된 영유아기 자녀를 둔 아버지들의 양육참여 경험을 바탕으로 한 질적 연구물 11편을 대상으로 Noblit와 Hare(1988)가 제안한 질적메타분석의 과정 7단계를 적용하여 연구들의 의미를 종합하고 개념화, 범주화 하였다. 연구결과, Lévinas의 눈을 빌려 ‘타자와의 관계맺음을 통한 아버지됨’이라는 제목 하에 현존하는 타자와 부재하는 타자의 범주가 도출되었다. 이는 4개의 핵심개념인 가까운 타자, 먼 타자, 과거의 타자, 미래의 타자와, 자녀를 포함한 7개의 하위분류로 나타났으며, 각각은 아버지들의 실제 목소리를 사례로 제시하였다.
#Becoming-Father #Young children #Qualitative meta-synthesis #Fatherhood #Relationship

목차

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참고문헌 (42)

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권영임 / 2012 / 아버지의 아동기 경험과 자녀양육태도에 관한 연구 / 유아교육·보육복지연구 16(2):123~142 dbpia 김경숙 / 2015 / 영·유아기 자녀를 둔 아버지의 ‘아버지 되어가기’ / 미래유아교육학회지 22(3):129~158 dbpia 김경은 / 2017 / 국내 아버지 관련 연구 동향 -영유아기 자녀를 둔 아버지를 중심으로- / 인간발달연구 24(2):1~18 dbpia 김낙흥 / 2011 / 바람직한 아버지의 역할과 역할수행의 어려움, 사회적 지원에 대한 고찰 / 미래유아교육학회지 18(2):79~98 dbpia 김동옥 / 2014 / 2급 응급구조사 병원임상실습교육 효과 비교 / 한국화재소방학회 논문지 28(5):104~109 dbpia

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