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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
고려대학교 정부학연구소 정부학연구 정부학연구 제9권 제2호
발행연도
2003.1
수록면
8 - 260 (253page)

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시민경찰학교(Citizen Police Academy)는 지역사회 경찰활동의 실천적 프로그램으로서 주민에게 경찰업무를 직접 체험하고 이해할 수 있는 기회를 제공함으로써 주민협력치안의 기틀을 다질 수 있다. 본 연구에서는 한국 실정에 적합한 시민경찰학교의 모형을 모색해 보고자 한다. 먼저 시민경찰학교의 이념과 목적 등에 대해서 살펴보고, 미국의 시민경찰학교 사례를 검토해 본다. 그리고 현재 전국 각 경찰서별로 개설하여 실시되고 있는 시민경찰학교의 운영실태를 분석해 보고, 문제점을 제시한다. 이를 통해서 새로운 시민경찰학교 모형을 제안해 보고자 한다. 이는 향후 시민경찰학교의 운영에 반영될 수 있을 것이다. 한국과 미국에서의 시민경찰학교에 대한 운영실태 분석을 통하여 운영체제, 교육내용, 그리고 사후관리라는 세 가지 관점에서 문제점을 분석해 본다. 이를 토대로 하여 한국적 시민경찰학교의 모형을 제시한다.
#시민경찰학교 #지역사회 경찰활동 #Citizen Police Academy #community policy #police administration

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