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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보사회 언어와 정보사회 제32권
발행연도
2017.1
수록면
5 - 29 (25page)

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This study investigates how formal and informal speaking situations influence the oral fluency and accuracy of Chinese as a second language learner, and also shows how learners in different speaking situations weigh the relative importance of fluency and accuracy. This study found that the different speaking situations showed significant influence no matter what the language level of the learner. In informal speaking situations when compared with the native speakers of Chinese, Chinese learners are more likely to pay attention to the oral fluency, thus devoting more resources to the fluency of expression; also, in formal speaking situations, learners tend to pay more attention to oral output accuracy and so devote more resources to accuracy of expression. The conclusions above should be useful for the oral Chinese teaching.
#발화 상황 #중국어 말하기 #유창성 #정확성 #상충 효과 #speaking situations #oral Chinese #fluency #accuracy #trade-off effect

목차

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