메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제24권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
175 - 208 (34page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The present study investigated Korean speakers’ perspectives on an online English pronunciation course and examined their English pronunciation errors in their voice recording assignments. Seventy cyber university students who were enrolled in an online English pronunciation course participated in the study. In order to examine the students’ opinions about the course, a questionnaire was used. For the analysis of English pronunciation errors, participants’ voice recording assignments were evaluated by two native English speakers. The results of the questionnaire presented that the majority of participants considered the course effective and the feedback on their recording assignments helpful. Moreover, 73% of the participants responded that for learning English pronunciation, an online course is more effective than or at least as effective as an offline course. Furthermore, many students showed a preference for the pronunciation clinic and episode sections in the course. The findings of the questionnaire suggested the possibility that an online pronunciation course could be a good replacement for traditional face-to-face classroom instruction. The results of pronunciation error analysis indicated that the participants received 3.5points on a five point scale for the individual consonant sounds, and 3.4 points for overall pronunciation accuracy. In addition, while the participants’ overall aptitude varied in terms of English pronunciation, the areas in which individual participants demonstrated the least proficiency were consistent. Thus, in a pronunciation instruction, more emphasis should be put on the specific features where Korean learners of English consistently make errors.
#관점 #온라인 영어발음 수업 #발음 오류 #perspectives #online English pronunciation course #pronunciation error

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
Abrahamsson, N. / 2003 / Development and recoverability of L2 codas: A longitudinal study of Chinese-Swedish interphonology / Studies in Second Language Acquisition 25 : 313 google schola Avery, P. / 2002 / Teaching American English pronunciation / Oxford University Press google schola Broselow, E. / 1987 / An investigation of transfer in second language phonology. in: Interlanguage phonology: The acquisition of a second language sound system / Newbury House : 261 ~ 27 google schola Brown, A. / 1991 / Teaching English pronunciation: A book of readings / Routledge google schola Brown, A. / 1995 / Approaches to pronunciation teaching / Prentice Hall International google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0