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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제11권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
37 - 43 (7page)

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2009 개정 생명과학II 교과서 5종에 제시된 DNA 구조에 대한 개념과 DNA 모형 만들기 활동에 사용된 DNA 구조 종이 모형을 분석한 결과 현행 2009 교육과정의 생명과학 II 교과서에 수록된 DNA 종이 모형과 종이 만들기 활동은 DNA 구조가 가지는 특징이 일부 나타나지 않는 단순화된 모형이거나, 당-인산 골격이 잘 드러나지 않고 균일한 나선 구조를 만들기 어려운 등의 문제점을 발견할 수 있었다. 이를 개선하기 위하여 DNA의 입체 구조가 가지는 특징을 가능한 많이 표현하면서도 더 쉽게 DNA 입체 모형을 만들 수 있는 종이 모형의 개선안을 제시하였다. 제시된 종이 모형은 당-인산 골격 부분이 연결되어 있어 균일한 나선 구조가 잘 유지되며, 고등학교 생명과학 수준에서 제시되고 있는 DNA의 구조적 특징을 모두 나타낼 수 있었다. 이 개선된 종이 모형을 이용한 DNA 모형 만들기 활동이 학교 현장에서 널리 사용되어 학생들의 DNA 입체 구조에 대한 이해를 돕고 이와 관련된 유전학 및 분자생물학 개념 학습에 도움을 줄 수 있기를 기대한다.
#DNA 종이 모형 #DNA 이중나선 구조 #생명과학 II #교수학습 자료 #DNA paper model #DNA double helix structure #Biology II #teaching material

목차

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참고문헌 (14)

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Altiparmak M / 2009 / Hands-on group work paper model for teaching DNA sturcture, central dogma and recombinant DNA / US-China Education Review 6 (1) : 19 ~ 23 google schola Atkinson E / 1981 / Influence of practival work on test performance / Res. Sci. Edu 11 : 87 ~ 93 google schola Harrison A / 2000 / A typology of school science models / Int. J. Sci. Educ 22 (9) : 1011 ~ 1026 google schola Malacinski G / 1996 / Manipulating the “Invisible”: Learning molecular biology using inexpensive models / Am. Biol. Teach 58 : 428 ~ 432 google schola Peebles P / 1987 / A hands-on approach to teaching about DNA structure and function / Am. Biol. Teach 49 : 436 ~ 438 google schola

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