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논문 기본 정보

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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제16권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
47 - 58 (12page)

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본 연구는 서울시 성동구 교육복지센터의 역할과 성과를 분석하여 도출하였으며, 향후 교육복지센터의 사업 방향에 대한 실질적인 방법들을 모색하기 위한 연구를 목적으로 한다. 본 연구를 위하여 교육복지센터사업과 관련된 사회복지기관 및 학교에 근무하는 실무전문가들을 대상으로 자료를 수집하였으며, 포커스 그룹 인터뷰(Focus Group Interview)를 활용하여 자료를 분석하였다. 연구결과 교육복지센터의 역할 및 사업평가에 있어 교육복지 수행 관련 기관 간의 원활한 중개 및 연계를 통한 통합적 사례관리와 프로그램지원 등의 중요한 가교 역할을 수행한 것으로 나타났다. 본 연구는 학술논문으로는 처음으로 교육복지센터의 사업성과와 향후 발전방향을 실질적으로 연구했다는 점에서 중요한 의미가 있으며, 향후 연구에서는 교육복지센터의 지역 내 역할정립을 위한 요인들을 규명할 수 있는 다양한 연구가 필요할 것이다.
#Seongdong - Gu Educational Welfare Center in Seoul #Focus Group Interviews #linkage #Role #Case Management

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김경근 / 2005 / 한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인 / 교육사회학연구 15(3):1~27 google schola 김민경 / 2018 / 다문화가정 청소년의 정신건강에 영향을 미치는 요인에 대한 융합연구 / 한국융합학회논문지 9(1):189~197 dbpia 고기숙 / 2017 / 청소년 자살예방을 위한 게이트키퍼 교육 콘텐츠 연구 / 한국융합학회논문지 8(6):181~197 Crossref 박경남 / 2014 / 초등학생의 방과후교실 이용 여부에 따른 사회성과 자아존중감의 차이 및 영향요인 분석 / 디지털융복합연구 12(5):45~56 dbpia 박경미 / 2017 / 마술요법이 농촌 빈곤아동의 우울과 자존감에 미치는 효과 / 디지털융복합연구 15(2):207~213 dbpia

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