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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제13권 제10호
발행연도
2015.1
수록면
579 - 586 (8page)

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어린 초등학교 2∼6학년 학생들을 대상으로 과학적이며, 체계적인 훈련을 지원하기 위하여 전국 권역별 대학교를 중심으로 체육영재센터를 운영하고 있다. 이를 위하여 초등학생 2∼6학년을 대상으로 기초체력 및 잠재력 검사를 통해 선발운영토록 한다. 하지만 현재 시행 중인 이러한 선발방법은 체육영재 학생들에 대한 질적 평가는 포함되어 있지 않으며, 특히 측정시점에서의 체력, 체격요인에 의하여 상위 순위에 의하여 체육영재를 선발하는 방식으로써 대상 학생들에 대한 잠재적 능력의 평가 및 내재적 평가는 포함되어 있지 않다. 이에 본 연구에서는 윤영길(2011)의 경기지능을 바탕으로 체육영재의 잠재력을 평가할 수 있는 관찰방법에 기초한 영재성 판별 도구를 개발하고자 하였다. 이를 위하여 2회에 걸친 전문가 협의를 통해 체육영재 판별을 위한 하위요인을 추출하였으며, 추출된 하위요인을 바탕으로 현장 지도자들의 관찰방법에 기초한 훈련지능, 학습능력, 실천지능의 요인별 16개의 평가문항을 개발, 제시하였다. 제시된 평가문항은 체육영재 학생들의 질적 평가에 도움이 될 것이며, 아울러 체육영재 선발을 위한 내재적 평가 방법으로의 활용도 기대해 본다.
#체육영재 #영재성 #판별도구 #훈련지능 #융복합 #Sports talented children #Sports giftedness #Determination tool #Training intelligence #Convergence

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참고문헌 (25)

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A. Y. Kim / 2007 / Observational research methods / Kyoyookbook google schola B. Y. Chang / 2010 / Growth and Frustration for the Sport Talented / graduate School Korea National Sport University google schola Bentzen, W. R / 1997 / Seeing young children: A guide to observing and recording behavior / Delmar Publishers google schola English, J. M. / 1976 / The prediction of air travel and aircraft technology to the year 2000using the delphi method / Transport research 10 : 1 ~ 8 google schola G. J. Choi / 2009 / Structuration of Swimming Giftedness Identification based / Graduate School Dankook University google schola

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