메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제10권 제1호
발행연도
2002.1
수록면
3 - 40 (38page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 논문은 한국 지리교육과정의 개선방향을 어떻게 설정하는 것이 바람직한 것인가에 대하여 논의한 것이다. 기본적으로 국가의 교육과정은 다양한 교과서 개발과 각급 학교에서의 다양한 수업 운영이 가능할 수 있도록 하되, 달성해야 할 주요 목표가 무엇인지를 분명히 하는 방향으로 나아갈 필요가 있다. 그리고 지리교육과정에서는 각 학교급별로 학습지역의 스케일 및 학습내용의 분화 정도를 조절하는 방법 개발이 무엇보다도 시급히 요청되는 일이다. 중학교 과정까지에는 향토지리, 한국지리, 세계 지리 등으로 내용을 지역별로 세분화시키지 않는 것이 바람직하며, 고등학교에서는 한국지리, 여행지리, 환경지리 등으로 과목을 세분화하는 방안이 하나의 예이다. 무엇보다도 중요한 것은 학생들이 능동적으로 쉽게 참여할 수 있는 학습 활동을 중심으로 교육과정을 조직하는 일이며, 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 학습 활동 개발이 앞으로의 주요 과제라고 하겠다.
#지리교육과정 #학습활동 #수준조절 #지역스케일. #geography curriculum #learning activities #sequence and control of attainment level #geographical scale.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0