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저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제14권 제4호
발행연도
2006.1
수록면
191 - 200 (10page)

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7차 교육과정에서 지리정보체계(GIS)와 원격탐사(RS) 부분은 지역의 지리정보 및 지리지식을 학습한 후 탐구활동 방식으로 지리정보를 구축하고 분석하는 방식으로 도입되고 있다. 본 연구를 위해 개발한 프로그램은 학습자가 GIS를 조작하여 공간정보를 분석할 수 있도록 개발되었다. 본 연구에서는 지형단원 학습자료 개발과 활용방안에 대해 초점을 두고, 학습효과에 대한 반응은 설문조사를 통하여 분석하였다. 학습자료에 대한 설문에서 GIS와 RS를 이용한 학습은 호기심과 흥미를 유발할 수 있어 지리학습에 많은 도움을 얻었다는 응답이 많았다. 그러나 GIS 프로그램 조작이 쉽지 않았다는 응답도 있어 보다 효과적인 학습을 위해 보다 적정화한 프로그램이 제작되고 교사들의 GIS 조작에 대한 지도력이 향상될 필요가 있다고 판단된다.
#지리정보체계와 원격탐사 #7차 교육과정 한국지리 GIS 단원 #GIS 학습프로그램 개발 #설문조사 #GIS and RS #GIS Section in Geography of the 7th National Curriculum #construction of GIS and RS learning #questionaire for GIS and RS program

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/ 1993 / GIS 교육과정 개발에 관한 연구 : 73 ~ 87 google schola / 1996 / 고등학교 지리학습에서 GIS 교육의 현황과 전만 2 (2) : 219 ~ 231 google schola / 1996 / 지리학에서의 GIS 교육 프로그램 개발 제안 27 : 97 ~ 109 google schola / 1997 / 고등학교 GIS 교육 내용 분석과 제언 30 (1) : 1 ~ 4 google schola / 1997 / 고등학교 지리교육에 있어서 GIS의 교수자료구성에 관한 소고 5 (2) : 61 ~ 73 google schola

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