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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정신분석학회 정신분석 정신분석 제28권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
28 - 37 (10page)

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Play therapy, developed by child psychologists, has evolved into a variety of forms. Despite its long history, play therapy is still a valuable therapeutic method for resolving psychosocial challenges. It is used throughout the world and applicable for both youths and infants. Playing itself has both diagnostic and therapeutic values. The toys and patterns of play can manifest the un『derlying psychological status of children and function as the mediators between therapists and patients. The crucial issue here is that the face-to-face interaction between the therapists and the children is the key to play therapy. Modern society is overloaded with smart technology, such as smartphones, tablet PCs, iPads, and social networking services (SNS). Given the advances in in『formation technology (IT), far beyond what we could have imagined, the current generation is more familiar with iPads or smartphones than with rattle toys or television. Traditional face-to-face interaction has been replaced by SNS communication. This study explores whether the IT environment of computers, smartphones, SNS, or online games can be adapted as a new modality of play therapy and how it could be applied in real treatment settings. Psychoanalysis 2017;28(2):28-37
#Psychotherapy #Information technology #Text message #iPad #Play therapy

목차

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American Psychiatric Association. / 2013 / Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders / American Psychiatric Association google schola Brown S / 2017 / “Media addiction”in a 10-year-old boy / J Dev Behav Pediatr 38 (Suppl 1) : S69 ~ S72 google schola Burton A. / 1997 / Design history and the history of toys: defining a discipline for the Bethnal Green Museum of Childhood / J Des Hist 10 : 1 ~ 21 google schola Campbell K / 2017 / Use of a digital modified checklist for autism in toddlersrevised with follow-up to improve quality of screening for autism / J Pediatr 183 : 133.e1 ~ 139 google schola Caruana N / 2017 / Detecting communicative intent in a computerised test of joint attention / PeerJ 5 : e2899 ~ google schola

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