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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국창의력교육학회 창의력교육연구 창의력교육연구 제10권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
53 - 65 (13page)

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본 연구의 목적은 서울시내에 위치한 고등학교에 재학 중인 학생들을 대상으로 창의성 검사와 성격유형 검사를 실시하여, 전반적인 창의성 수준을 알아보고, 상관관계를 분석해 보고자 함이다. 본 연구에 참여한 학생은 남학생 269명, 여학생 199명으로 총 468명이었다. MBTI 성격유형 중 내향(I)-외향(E) 유형, 판단(J)-인식(P) 유형, 사고(T)-감정(F)형과 창의성과는 유의적인 관련성을 보이지는 않았다. 그러나 감각(S)-직관(N) 유형의 차이에 따라 비교해 보았을 때 직관형에서 추상성, 정교성, 종결에 대한 저항이 유의적으로 높게 나타났고, 이를 종합하여 평가한 창의지수도 유의적으로 높게 나타났다.
#성격유형 #창의성 #직관형 #Character type #Creativity #Intuition type

목차

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참고문헌 (13)

참고문헌 신청
Jung, C. G / 1921 / Psychological Types / Princeton Universtiyl Press google schola 김애경 / 2001 / 예비 유아교사의 성격유형과 자아개념 및 창의성과의 관계 / 유아교육연구 21 (2) : 5 ~ 24 google schola 김영채 / 2004 / 한국판 TTCT-B형, 표준화 창의력 검사 검사 요강, 개정 2판 / 토란스 창의력 한국 FPSP/현곡 R&D google schola 김윤희 / 1996 / MMTIC에 의한 아동의 성격유형과 학교 적응과의 관계 / 석사 / 서울여자대학교 대학원 google schola 김정신 / 2001 / 중?고등학생들의 MBTI 심리유형 분석 / 한국여성교양학회지 7 : 103 ~ 126 google schola

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