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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제21권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
181 - 210 (30page)

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The present study explored the collocational behaviors of the two near-synonymous adjectives, wide and broad using a corpus analysis. The study examined similarities and differences of the two adjectives in terms of their overall usage patterns, semantic preferences, semantic prosodies, and nominal collocates. From the comparison of their collocational patterns, the study found that in terms of overall usage patterns, wide was more frequently used in the entire corpus and across all the genres. Wide was most frequently used in the genre of Magazine while broad was preferred in the Academic genre. Regarding semantic preference and semantic prosody, broad displayed more varied semantic preferences than wide, even though they both had neutral semantic prosody. Likewise, while the two adjectives shared many collocates, their collocational patterns were found to be different. It can be inferred from these findings that broad seems to have more diverse semantic usage than wide, even though they are seemingly similar and interchangeable. This implies that classroom teachers should help students develop an awareness of the differences in the usage and meaning of such synonyms and learn how to differentiate them.

목차

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참고문헌 (29)

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Aisenstadt, E. / 1979 / Dictionaries and their users / University of Exeter :71~74 google schola Church, K. W. / 1990 / Word association norms, mutual information and lexicography / Computational Linguistics 16(1):22~29 google schola Church, K. W. / 1994 / Computational approaches to the lexicon / Oxford University Press :153~177 google schola Davies, M. / Corpus of Contemporary American English (COCA) google schola Edmonds, P. G. / 2000 / Semantic representations of near-synonyms for automatic lexical choice google schola

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