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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제32권 제3호
발행연도
2004.1
수록면
236 - 246 (11page)

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This study is aiming at providing fundamental data of sex education and suggesting desirable directions in the science curriculum. Content analysis of sex education in seven science textbooks was conducted and the knowledge level and the demand of sex education were surveyed on 402 students in middle schools of Kyungin area. For the research, three main topics were chosen for the sex education in the science curriculum: ‘Genital organ and function’, ‘Pregnancy and Delivery’ andHealth for Sex’. Middle school students' knowledge aboutHealth for Sexwas the lowest level among 3 topics. Students wanted to learn on ‘Health for Sex' the most. Science textbooks hardly dealt with this topic. For more effective sex education in the science curriculum, it is necessary to add new information aboutthe Health for Sexto the science textbooks and reflect students' understanding levels and demands for the sex education.
#genital organ and function #pregnancy and delivery #health for sex #science textbook #sex education #students' knowledge #students' demands.

목차

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