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자료유형
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저자정보
저널정보
대한재활의학회 Annals of Rehabilitation Medicine Annals of Rehabilitation Medicine 제39권 제5호
발행연도
2015.1
수록면
676 - 685 (10page)

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Objectives To investigate cognition, social adaptive functioning, behavior, and emotional development in the preschool period and to determine the effects of the age of onset of walking on those developmental areas in children who were born preterm without major neurodevelopmental impairments (NDI) early in life. Methods Fifty-eight children who were born preterm without major NDI early in life participated in this study. The Korean versions of the Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence or the Bayley Scales of Infant Development, the social maturity scale, the Korean version of the Child Behavior Checklist (CBCL), Conners’ abbreviated parent/teacher rating scale, the Childhood Autism Rating Scale, and a speech developmental test were administered. The participants were divided into two groups: early walkers (group A) and late walkers (group B).Results The full-scale intelligence quotient (IQ) and performance IQ were significantly lower in group B than in group A, while the verbal IQ did not differ significantly between the groups. The children in group B had greater risks of cognitive deficits than did the children in group A, especially in performance skills. The social quotient (SQ) was significantly lower in group B than in group A (p<0.05). The rates of mild or significant deficits based on SQ and the CBCL did not differ significantly between the groups. Four children in group A and one child in group B had attention/hyperactivity problems. One child in group A had autistic behavior. Only one child in group B showed a significant speech developmental delay.Conclusions Problems in cognition, social adaptive functioning, and emotional and behavioral development can occur in children without major NDI early in life. Late walkers had significantly lower scores in cognition and social adaptive functioning than did early walkers.
#Neuropsychological tests #Preterm birth #Minimal brain dysfunction

목차

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Caravale B / 2012 / Change in cognitive abilities over time during preschool age in low risk preterm children / Early Hum Dev 88:363~367 google schola Van Hus JW / 2013 / Sustained developmental effects of the infant behavioral assessment and intervention program in very low birth weight infants at 5.5years corrected age / J Pediatr 162:1112~1119 google schola Siegel AC / 1999 / Effects of baby walkers on motor and mental development in human infants / J Dev Behav Pediatr 20:355~361 google schola Stanitski DF / 2000 / Relationship of factors affecting age of onset of independent ambulation / J Pediatr Orthop 20:686~688 google schola Luoma L / 1998 / Neuropsychological analysis of the visuomotor problems in children born preterm at < or = 32 weeks of gestation: a 5-year prospective follow-up / Dev Med Child Neurol 40:21~30 google schola

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