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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제22권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
149 - 169 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

초등학교 5, 6학년 교과서에 나타난 진로교육 내용분석
이혜인 2016.01 학위논문
초등학교 5, 6학년 교과서에 나타난 진로교육 내용분석
이혜인 ,  김재호 실과교육연구 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 5, 6학년 전 교과의 교과서를「학교 진로교육 목표와 성취기준」의 ‘초등학교 진로교육 세부목표 및 성취지표’를 준거로 분석하여 교과서에 반영된 진로교육 내용에 대한 개선점을 제시하고자 하였으며 주요 연구 결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다. 교과서에 반영된 진로교육 내용을 교과별로 분석한 결과 진로교육 내용이 총 399회 반영되어 있었으며, 국어, 도덕, 사회, 실과교과는 진로교육 내용을 비교적 많이 포함하고 있었으나 수학, 과학교과는 진로교육 내용을 거의 담고 있지 못한 것으로 나타났다. 대영역 별로 살펴보면 4개의 목표 영역이 고루 나타나지 않고 특정 목표 영역에 편중되어 있는 것으로 나타났으며, ‘자아이해와 사회적 역량 개발’ 영역이 가장 많이 반영되어있었고, 다음으로는 ‘일과 직업세계의 이해’ 영역이 많이 반영되어있었다. 또한 누락된 성취지표가 있었으며 특정 성취지표의 중복이 많아 대영역 내 중영역간 편차가 매우 컸다. 따라서, 사전에 각 교과별로 다루어야 할 진로교육 목표와 내용을 개발하여 진로교육이 교육과정과 교과서 개발 과정에서 부터 반영될 수 있도록 해야 하며, 교과에서 다루기 힘든 진로교육 영역이나 내용은 별도의 보조교재나 프로그램을 개발하여 다양하고 체계적인 진로교육이 이루어 질수 있도록 지원해야 할 것이다.
#진로교육 #내용분석 #초등학교 #교과서 #Career education #content analysis #Elementary school #textbook

목차

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참고문헌 (42)

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강윤주 / 2014 / 초등학교 교과서의 진로교육 내용 분석 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 학교 진로교육 목표와 성취기준 / 교육과학기술부 google schola 교육과학기술부 / 2009 / 2009 개정 교육과정 / 교육과학기술부 google schola 교육부 / 2015 / 초등학교 5∼6학년군 과학 5-1 / (주)미래엔 google schola 교육부 / 2015 / 초등학교 5~6학년군 과학 5-2 / (주)미래엔 google schola

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