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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국기독교교육학회 기독교교육 논총 기독교교육 논총 제42호
발행연도
2015.1
수록면
73 - 100 (28page)

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이 글은 한국교회와 교회교육의 위기에 대한 다양한 접근과 위기 극복을 위한 접근으로서 ‘소통과 공감’이라는 개념을 중심으로 논의를 전개한다. 이러한 논의는 한국교회와 교육의 위기의 요인으로 여겨지는 단절되고상실되어가는 공감과 소통의 내용들을 중심으로 교회교육의 현장, 즉 수업의 실재에서 소통과 공감이 구체적으로 실현되어야 함을 강조한다. 이러한 목적으로 이 글에서는 우선 공감의 의미에 대한 신학적이고 상담적인 의미에서의 공감에 대한 이해와 공감에 대한 양적이고 긍정적인 연구자료를 제시한다. 소통과 공감이 단절된 죄의 성향이 교회 내에서 악한구조적 커뮤니케이션을 발생시키고 있음을 제시하면서, 이러한 악한 구조의 극복의 필요성을 제안한다. 또한, 이 연구는 공감이라는 토대 위에서 전개되어야 할 교회 내의 공감에 기초한 교수-학습 커뮤니케이션에대한 논의를 심도 있게 전개한다. 또한 이 글은 온전한 공감과 소통이 발생하는 현장으로서의 교회교육에 대한 접근의 필요성을 강조하면서, 교회학교에서의 수업은 소통과 공감이 동시적으로 발생해야 하는 현장이 되어야 함을 강조한다. 그리고 이 논의는 소통과 공감의 경험적인 체험공간의 한 방법으로서 성경을 중심한 드라마인 비블리오 드라마에 대한 간략한 스케치를 제시하면서 논의를 정리하였다.
#한국교회의 위기 상황 #소통과 공감 #교회교육 #교수자와 학습자 #비블리오 드라마 #communication and empathy #crisis of the Church #teaching and learning #Church education #Bibliodrama

목차

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Gerhard, F. / 1971 / Theological dictionary of the new testament / WM. B. Eerdmans Publishing Company google schola Lammermann, G. / 2005 / Arbeitsbuch Religionspaagogik: Ein Begleitbuch fu Studium und Praxis / Gutersloher Verlagshaus google schola Lammermann, G. / 2006 / 현장중심의 실천신학 / 하교 google schola Lammermann, G. / 2007 / Religionsunterricht mit Herz, Hand und Verstand: Eine Methodenlehre fur ganzheitlichen Unterricht / Neukirchener Verlag google schola Martin, G. M. / 1995 / Sachbuch Bibliodrama: Praxis und Theorie / Stuttgart google schola

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