HRD기업 구성원의 자기주도학습능력 측정도구 개발 연구

배을규; 이민영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 배을규 이민영

저널정보: 한국인력개발학회 HRD연구 HRD연구 제12권 제3호

발행연도: 2010.1

수록면: 1 - 26 (26page)

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이 연구는 기존의 자기주도학습 개념, 모형과 측정도구를 고찰하여 인지적, 정의적, 행동적 특성을 통합하는 관점에서 자기주도학습능력 측정도구를 개발하고 타당도를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 HRD 기업구성원 356명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 수집된 자료를 바탕으로 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하였다. 탐색적 요인분석 결과, 7개 요인 33개 문항으로 구성된 요인구조를 확인하였다. 그리고 1차(first-order) 확인적 요인분석 결과, 7개 요인 21개 문항을 확인하였으며, 적합도는 RMR= .031, GFI= .927, CFI= .967, RMSEA= .046였다. 그리고 2차(second-order) 확인적 요인분석 결과, 3개의 2차 요인, 7개의 1차 요인을 확인하였으며, 2차 요인모형 적합도 역시 RMR= .036, GFI= .916, CFI= .957, RMSEA= .051으로 우수한 것으로 나타났다. 이를 통해 자기주도학습능력은 인지적 영역(학습과정관리, 학습결과평가), 정의적 영역(학습동기, 자아개념), 행동적 영역(학습활동의 지속성, 학습자원 이용․관리, 학습환경 조성)으로 구성되어 있음을 확인하였다. 그리고 연구결과를 바탕으로 인적자원개발 분야에서의 자기주도학습에 대한 이론적, 실천적 함의를 제공하였다.

#자기주도학습 #자기주도학습능력 #자기주도학습능력 측정도구 #Self-Directed Learning #Self-Directed Learning Ability #Self-Directed Learning Ability Inventory

참고문헌 (34)

참고문헌 신청

Beitler, M. A. / 2007 / Information sharing, self-directed learning and its implications for workplace learning / Journal of Workplace Learning 19 (8) : 526 ~ 536

Brockett, R. G. / 1991 / Self-direction in adult learning: Perspectives on theory, research, and practice / Routledge

Brookfield, S. D. / 1985 / Self-directed learning: From theory to practice / Jossey-Bass

Candy, P. C. / 1991 / Self-direction for lifelong learning / Jossey-Bass

Cho, D. Y. / 2002 / The connection between self-directed learning and the learning organization / Human Resource Development Quarterly 13 (4) : 467 ~ 470

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이 논문의 저자 정보

배을규

소속기관 인하대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 13 이용수 531

이민영

소속기관 대웅경영개발원

주요연구분야 사회과학 > 교육학 사회과학 > 경영학

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