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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제11권 제1호
발행연도
2009.1
수록면
413 - 424 (12page)

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본 논문은 대학에서 현행 강의평가제도의 문제점을 보완하고 수업에서 교수자와 학습자의 자발적인 수업점검과 개선을 지원하기 위해 대학 수업 자체점검지표를 개발하고자 하였다. 이 연구에서는 국내외 36개 대학의 강의평가 문항을 분석하여 대학 수업인증 자체점검지표의 예비도구를 마련하였고, 국립 C대학의 교수자 227명과 학생 7,476명을 대상으로 문항 개발을 위한 설문조사를 실시하여 자체점검지표안을 개발하였다. 연구의 결과, 가르침 영역에는 28문항, 배움 영역에는 14문항의 대학 수업인증용 자체점검지표가 개발되었다. 개발된 수업인증 자체점검지표의 문항은 적절한 기준(3점 이상)에 의하여 추출되었으며, 수업에서 바람직한 수준으로 문항의 수준을 설정하였다. 이러한 결과는 수업인증 과정의 하나인 자체점검기간 중 교수자와 학습자가 우수한 수준에 도달하기 위해 상호 협력하고 준비하는 단계의 수업관찰지표로서 사용될 수 있다.
#교수법 #대학수업인증 #상호작용 #수업관찰지표 #자체점검지표. #course accreditation in university #interaction #instructional observation index #self-check index #teaching method.

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참고문헌 (10)

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강성 / 2006 / 문제중심학습과 평가 - '품질경영' 교과목에의 적용사례 / Journal of The Korean Data Analysis Society 8 (4) : 1491 ~ 1500 google schola 강창완 / 2005 / Rasch 모형을 이용한 유아발달검사의 문항연구 / Journal of The Korean Data Analysis Society 7 (4) : 1199 ~ 1212 google schola 김규곤 / 2004 / 월경통에 대한 통계적 측도의 개발에 관한 연구 / Journal of The Korean Data Analysis Society 6 (4) : 1015 ~ 1029 google schola 김성연 / 2005 / 통계적 기법을 활용한 균등화법에 의한 강의평가 개선 방안 연구 / Journal of The Korean Data Analysis Society 7 (5) : 1705 ~ 1721 google schola 백순근 / 2006 / 대학의 강의평가에 대한 소고 / 교육개발원 google schola

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