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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제8권 제5호
발행연도
2006.1
수록면
1,981 - 1,997 (17page)

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우리 사회가 소비 성향이 높아지면서 유아용품의 소비도 증가하고 이에 따라 유아들이 물건에 대한 소중함은 물론 돈에 대한 가치도 점점 약화되고 있다. 이러한 사회변화에 따라 유아교육에서 경제 관련 교육은 성장기에서 경제적 가치, 태도 및 행동 형성에 매우 중요한 부분이 된다. 이는 곧 유아 경제교육에 있어서 교육의 질을 가늠하게 하는 교사의 인식에 따른 유아의 동기 부여를 위한 학습 환경, 과정, 교육활동을 스스로 계획하고, 평가해야하는 교사의 역할 역시 중요하다는 것을 시사한다. 이에 따라, 본 연구는 유아 경제교육에 대한 유아 교육현장의 실태와 교사의 인식을 알아보고자 한다. 제주도의 유치원과 어린이집에 근무하고 있는 유아교사 298명을 대상으로, 2006년 9월 4일부터 10월 4일까지 설문지를 통해 유아 경제교육에 대한 교사들의 인식과 그 실태를 조사하였고 SAS를 이용하여 통계 분석하였다. 본 연구의 결과, 교사들은 경제활동에 대해 국가 수준 유치원·보육 교육과정에서 유아 경제교육에 대해 편성된 것은 잘 알고 있었고, 교육활동을 계획할 때 유아 경제교육도 계획하여 학급에서 실시하고 있었다. 그러나 경제교육에 대한 명확한 개념정립과 함께 유아기 경제교육에서 다룰 수 있는 경제교육의 내용 및 범위가 구체적으로 정리되어야 하며, 적극적인 교사교육을 통해 경제교육의 개념, 목표, 효과, 내용에 대한 교사의 이해를 돕는 일, 다양한 교수, 학습 자료의 개발과 충분한 활용이 이루어지도록 지속적으로 현장교사와 전문가간의 연구가 필요함을 알 수 있었다
#경제교육 #유아교사 #교수법 #연계지도 #교육과정. #Economy Education #Kindergarten Teacher #Teaching Method #Connected Guidance #Education Process.

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참고문헌 (21)

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/ 1977 / A Case Study of Kindergarten Pupil's Acquisition of Economic Concepts the kinder-eco (my) google schola Anderson / 1981 / The Education of the young consumer Proceedings of the 5th Annual conference of the Academy of Marketing Science google schola Armento / 1988 / Economic education for early elementary grades google schola Blythe S / 1992 / Teaching Social Studies to the Young Child google schola Melendez, W. R / 2000 / Teaching Social Studies in Early Education google schola

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