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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 한국사회복지교육 제40권
발행연도
2017.1
수록면
79 - 108 (30page)

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본 연구는 거주시설의 주거환경에 대한 중고령 지적장애인 당사자의 인식과 경험을이해하기 위해 수행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 거주시설에서 1년 이상 생활한 12 명의 중고령 지적장애인을 대상으로 대면인터뷰를 수행하였다. 자료수집은 2015년 8월초부터 2016년 2월 중순까지 약 6개월에 걸쳐 연구참여자들이 생활하고 있는 4곳의 거주시설에서 이루어졌다. 본 연구에서는 시설입소자 인터뷰 전사본, 연구자의 관찰노트, 시설종사자와의 보충적 인터뷰 전사본을 이용하여 전통적 내용분석을 수행하였고, 이를통해 4개의 범주와 11개의 하위범주를 도출하였다. 거주시설 주거환경에 대한 연구참여자들의 인식을 분명하게 드러내는 4개의 주요 범주는 ‘돌봄과 불편함이 공존하는 생활공동체’, ‘가깝기도 하고 멀기도 한 방식구들’, ‘믿고 의지가 되나 왠지 어려운 종사자’, ‘다양하고 유익하지만 채워지지 않은 욕구’였다. 연구결과를 토대로 거주시설 중고령 지적장애인의 삶의 질 향상과 주거환경 개선을 위한 방안을 제시하고 거주시설에서의 윤리적인 실천을 위한 사회복지교육에서의 함의를 모색하였다.

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