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본 연구는 입학전형 및 학년별 간호학과 학생들의 스트레스, 전공만족도, 진로정체감 및 대학생활적응을 비교하기 위한 서술적 조사융합연구이다. 연구대상자는 P시 소재 간호학과에 재학 중인 349명이며, 자료수집은 2016년 4월에서 5월까지 실시하였다. 자료분석은 SPSS 23.0 Program을 이용하여 빈도, 백분율, χ2-test, ANOVA, Scheffé로 분석하였다. 연구결과는 첫째, 입학전형에 따른 전체학년에서는 유의한 차이가 없었다. 둘째, 학년에 따른 전체의 입학전형에 대해서는 스트레스(p=.001), 전공만족도(p<.001), 진로정체감(p=.021), 대학생활적응(p<.001)에서 유의한 차이가 있었다. 사후 검정한 결과 스트레스는 2, 3학년이 1학년에 비해 높았다. 전공만족도는 1학년이, 진로정체감은 3학년, 대학생활적응은 1학년이 높았다. 따라서 본 연구결과를 근거로 간호학생의 스트레스 감소와 전공만족도, 진로정체감, 대학생활적응 능력을 향상시키기 위한 전략으로 입학전형별, 학년별로 차별화된 맞춤교육프로그램을 개발하여 적용할 것을 제언한다.
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참고문헌 (27)
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B. H. Kim / 1997 / Career decision level and career preparation behavior of the college students / The Korean Journal of Counseling and Psychotherapy 9 (1) : 311 ~ 333
Baker R. W / 1984 / Measuring adjustment to college / Journal of Counseling Psychology 31 : 179 ~ 189
D. J. Lee / 2004 / The Relationships among satisfaction in major, gender identity and gender stereotypes of male nursing students / master / The Graduate School of Education Yonsei Un
D. Y. Kim / 2015 / Analysis of Campus Life Adaptation by each Different Types of College Admissions / Types of Admission Research 4 : 93 ~ 121
Faul. F / 2007 / G*Power 3: a flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences / Behavior Research Methods 39 (2) : 175 ~ 191
Baker R. W / 1984 / Measuring adjustment to college / Journal of Counseling Psychology 31 : 179 ~ 189
D. J. Lee / 2004 / The Relationships among satisfaction in major, gender identity and gender stereotypes of male nursing students / master / The Graduate School of Education Yonsei Un
D. Y. Kim / 2015 / Analysis of Campus Life Adaptation by each Different Types of College Admissions / Types of Admission Research 4 : 93 ~ 121
Faul. F / 2007 / G*Power 3: a flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences / Behavior Research Methods 39 (2) : 175 ~ 191
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