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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제9권 제10호
발행연도
2018.1
수록면
383 - 391 (9page)

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본 연구는 일부 치위생과 학생들을 대상으로 기초치위생 교과목에 영향을 미치는 융합적 요인을 파악하고자 임상실습을 마친 치위생과 학생 450명의 자료를 사용하였다. 기초치위생 교과목의 만족도, 기초치위생 교과목을 통한 지식이 임상실무 적용시 자신감 정도 및 전체 전공만족도와는 정의 상관관계로, 본인의 기초치위생 교과목의 만족도가 높을수록 자신감 정도도 유의하게 높게 나타났다(r=0.365), 전공만족도가 높을수록 자신감 정도도 유의하게 높게 나타났으며(r=0.320), 기초치위생 교과목의 만족도가 높을수록 전공만족도도 유의하게 높게 나타났다(r=0.314). 따라서 임상과 연계하여 체계적이고 융합적인 기초치위생 관련 프로그램 개발에 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
#Basic Dental Hygienics #Knowledge #satisfaction #confidence #Convergence

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참고문헌 (19)

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S. S. Kim / 2007 / Clinical dental hygiene / Daehannarae publishing :3~10 google schola 원복연 / 2010 / 한국과 미국의 치위생학과 교육과정 운영실태 / 한국치위생학회지 10(6):1061~1071 dbpia 이선미 / 2016 / 기초치위생 교과목 통합교육과정 개발 / 한국치위생학회지 16(2):165~172 dbpia 원복연 / 2015 / 한국 치위생 (학)과의 교육과정 개편 방향에 대한 요구도 / 한국치위생학회지 15(1):161~169 dbpia 조미경 / 2013 / 임상간호사가 인지한 병태생리학 지식, 필요도와 임상실무와의 연계성 / Journal of korean biological nursing science 15(3):139~146 dbpia

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