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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제17권 제1호
발행연도
2005.1
수록면
97 - 105 (9page)

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Purpose: The standardized patient(SP) is a person carefully trained to represent a real patient case for consistent and accurate use in student performance evaluation and/or training, has added a very important dimension in OSCE. The purpose of this study is compared a well-trained professional SP(PSP) and a amateur SP(ASP) in OSCE. Methods: We surveyed 378 students apprentices and staffs involving OSCE of Daegu-Kyungbuk Consortium and analysed the validity between the PSP and ASP after OSCE. Results: Of 92 total stations in which students were evaluated by staff evaluator, SP were used in 47 stations(48%). Of the 47 stations, professional SP 7 stations(16%). The questionnaires were made to know the effectiveness and realistics of SP. The results were different between station used PSP and ASP. Moreover, it was significantly different between the staffs and the students. The SP can offer advantages such as availability, adaptability and effectivity. If trained well, they also can provide positive effects to the students and the staffs. The PSP provides efficient and reliable opportunity to assess clinical skills in a safe situation without any harm to the real patients. Conclusion: It is suggested that the use of SP is stimulating and challenging way of evaluating the OSCE. Also, It appeared to be financially and availably feasible if it commonly owned in the boundary of the land such Daegu-Kyungbuk Consortium.
#Objective structured clinical examination #OSCE) #Standardized patient #SP)

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참고문헌 (15)

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/ 1971 / The development and Use of a New Technique in Medical google schola / 1975 / Assessment of clinical competency using objective structured clinical examination 22 : 447 ~ 451 google schola / 1987 / An objective measure of clinical performence 83 : 34 ~ google schola / 1993 / An overview of uses of SPs for teaching and evaluating clinical skills : 443 ~ 451 google schola / 1993 / Potential of using SPs to study the performance of general practitioners 43 : 297 ~ 300 google schola

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