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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허윤선 (담아) 김인호 (신구대학교) 정수정 (한국환경교육연구소) 허대영 (조경설계 힘) 곽정난 (한국환경교육연구소)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第32卷 第3號(通卷 第82號)
발행연도
2019.9
수록면
334 - 347 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

국외 학교숲운동의 운영 사례 연구
허윤선 ,  김인호 ,  정수정 외 2명 환경교육 2019.09 학술저널
국외 학교숲운동의 운영 사례 연구
허윤선 ,  김인호 ,  정수정 외 2명 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2019.06 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구에서는 20∼30년간 지속된 국외 학교숲운동의 운영방안과 발전과정을 분석하고, 그 특성을 고찰하여 시사점을 도출하였다. 특히 구체적으로 추진현황, 비전과 전략, 추진체계, 사업내용, 추진과정, 관련 인증에 대해 살펴보았다. 분석 결과, 국외 학교숲운동은 다음과 같은 7가지 특징을 가진다. ① 학생들이 학교숲조성 과정에 적극적으로 참여하도록 하고 있다. ② 전문성의 확보와 일자리 창출을 강조한다. ③ 학교숲이 교육적으로 잘 활용되도록 한다. ④ 인증제도를 통해 학교숲에 대한 사회적 관심을 높인다. ⑤ 지역사회와 학교, 중앙정부와 지자체, 교육청, 전문가, NGO 등의 네트워크로 구성된 플랫폼을 구축한다. ⑥ 연구와 효과 검증을 통해 사회적 신뢰성을 확보한다. ⑦ 홍보와 확산을 위해 노력하고 있다. 이러한 7가지 특징은 국외 학교숲운동이 오랜시간 지속될 수 있는 원동력이 되었다. 국외 학교숲운동이 20∼30년간 지속적으로 운영된 데에는 다양한 주체들의 노력과 다양한 프로그램이 중요한 역할을 했다. 이러한 분석결과는 20주년을 맞이한 국내 학교숲운동에 시사하는 바가 크다.
#school forest #school outdoor space #community space #participants #public-private cooperation network #학교숲 #학교 옥외공간 #커뮤니티공간 #참여주체 #민관협력 네트워크

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 관련 연구 검토
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 시사점
국문요약
참고문헌

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
국제 학교옥외공간 운동 ISGA google schola 김기원 / 2004 / 학교숲 조성의 국내외 사례 / 2004조경산학기술대전 자료집 google schola 김수연 / 2005 / 환경교육에서 지역사회단체와 학교의 협력 사례 연구 / 환경교육 18(3):19~32 dbpia 김인호 / 2000 / 영국의 학교숲 사례. 울산 생명의숲 / 울산지역 학교숲 만들기 세미나 자료집 google schola 김인호 / 2001 / 한국의 학교숲운동 전개과정 및 과제 / 2001 학교숲운동 국제세미나 자료집 google schola

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이 논문의 저자 정보

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학교 숲 가꾸기 운동의 현황과 활성화 방안 연구 ( A Study on the Activation Strategy and State of School Forest Movement )
김인호 ,  최석진 ,  이수현 환경교육 2000 .07

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