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저자정보
저널정보
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 기업교육과 인재연구 제21권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
79 - 101 (23page)

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본 연구는 ‘일의 의미(Meaning of Work; Meaningful Work)’에 관하여 지난 10년 간 이루어져 온 국내외 실증 연구 동향을 분석함으로써 ‘일의 의미’ 개념에 대해 종합적으로 이해하고, HRD 분야에서의 함의를 찾아보고자 하였다. 이를 위하여 지난 2009년부터 2018년 4월까지 국내외 학술지에 발표된 실증연구 총 161편(국내 41편, 국외 120편)의 논문을 수집⋅분석하였다. 분석 결과는 다음과 같았다. 첫째, 지난 10년 간 ‘일의 의미’에 관한 연구물의 수가 증가해왔으며, 이는 경제사회적 변화에 영향을 받은 것으로 유추할 수 있다. 둘째, 일의 의미에 대한 연구 접근이 다양해지며 학문 분야와 연구 방법의 폭이 넓어지고 있다. 셋째, 일터 현장에서 일의 의미를 고양하기 위한 개입방법에 대한 연구 기반이 확대되고 있다. 이러한 분석결과에 따라 다음과 시사점을 제시하였다. 실천 영역에서는 조직 구성원 또는 학생을 대상으로 일의 의미를 높이기 위한 교육프로그램을 개발할 수 있다. 향후 연구에서는 노동시장 및 직업세계의 변화에 따라 일터에서 실천적 유용성을 높일 수 있는 일의 의미연구와 HRD 관점에서 일 개념정립이 필요하다. 일의 의미를 연구하기 위한 다양한 연구 설계와 측정도구의 개발이 이루어져야 한다. 일의 의미와 개인과 조직의 성과를 단순화하는 것에 대한 비판적 접근이 필요하다.
#meaning of work #meaningful work #trend analysis

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