‘우리는 모두다’로 나아가는 세계사 수업

조정은

역사와교육

2021 .11

[중국 근대] 연구 분야의 지속과 확장 : 중국근대사 연구(2016~17)와 대만사 연구(2013~17)

문명기

역사학보

2018 .09

일제시기 臺灣 정주 韓人의 인적구성과 직업구조

김영신

순천향 인문과학논총

2021 .09

대만의 대외관계에 대한 중국(학계)의 인식: 냉전시기 미･일의 대만정책을 중심으로(1943~1990)

윤휘탁

인문사회과학연구

2020 .01

식민지 대만의 사법제도 연구

이승일

역사학연구

2022 .02

전승된 야만, 실존의 공간 ?17세기 여행기 《裨海紀遊》 속의 臺灣

최수경

중국문학

2021 .01

[기획논문] 1930년대 대만문단의 민간문학 수집, 정리와 그 의미

최말순

열상고전연구

2023 .06

일제강점기 대만(臺灣)의 문화재 제도화 과정과조선 비교

오춘영

헤리티지:역사와 과학

2018 .01

제2차 교육과정기 ‘사회2’에 적용된 중학교 역사의 통합 방식과 검정 교과서의 내용 구성

박진동

역사와교육

2017 .01

중국과 대만 양안관계의 역사 재해석과 전망 : 92공식(九二共識)을 중심으로

양태근

역사와 세계

2016 .12

세계사 교과서에 나타난 독일사 서술 관점 변화 연구

최선아

역사와교육

2021 .11

세계사 교육에 대해 고등학교 현장에서 느끼는 위기

전세원

역사와교육

2023 .05

일제강점기 대만의 내지화[일본화] －公學校와 書房의 교육을 중심으로－

정형아 ,  정창원

지방사와 지방문화

2023 .05

대만의 고등학교 역사 교육 분석과 그 전망― 고등학교 역사 수업 요강(課綱)과 교과서를 중심으로 ?

林政佑(Lin Cheng-Yu)

사림

2021 .10

지배와 언어:식민지 검열의 케이스

이혜령

반교어문연구

2016 .01

냉전기 한국사회의 ‘자유중국(대만)’ 인식

윤영현

한국학연구

2019 .03

한국 역사교과서에 나타난 독일사를 보는 방식: 7차 교과과정과 2009년 개정 교육과정 「세계사 교과서」의 독일사 서술에 대한 비교를 중심으로

최선아

독일연구 - 역사·사회·문화

2016 .01

종전 후 외세의 개입에 따른 영향과 갈등- 사회경제적 요인으로 살펴본 제주4･3과 대만2･28의 遠因 -

변현정 ,  고경아 ,  허선주 외 2명

탐라문화

2018 .01

왜 <帝國主義下の朝鮮>은 없었는가? ― 야나이하라 타다오(矢內原忠雄)의 식민(정책)론과 대만･조선

문명기

史叢(사총)

2015 .01

한국 중학교 세계사교육과 서구중심주의-2015년 교육과정 역사교과서를 중심으로-

강성호

역사학연구

2018 .11