A Study on the Use of Artificial Intelligence Chatbots for Improving English Grammar Skills

김나영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김나영

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제17권 제8호

발행연도: 2019.1

수록면: 37 - 46 (10page)

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The purpose of this study is to explore the effects of the use of artificial intelligence chatbots on improving Korean college students' English grammar skills. 70 undergraduate students participated in the present study. They were taking a General English class offered by a university in Korea. There were two groups in this study. Participants in the chatbot group consisted of 36 students while those in the human group were 34. Over 16 weeks, the chatbot group engaged in ten chat sessions with a chatbot while the human group had a chat with a human chat partner. Both pre- and post-tests were performed to examine changes in the participants' grammar skills over time. To compare the improvement between the two groups, an independent t-test was then run. Main findings are as follows: First, participants in both groups significantly improved their English grammar skills, indicating the beneficial effects of engaging in chat. Also, there was a statistically significant difference in the improvement between the chatbot and human groups, indicating the superior effects of the chatbot use. This study confirmed the improved grammar skills by the participants in the chatbot group, comparison with those in the human group. Based on these findings, suggestions for the future chatbot study are discussed.

#인공지능 챗봇 #채팅 활동 #국내 대학생 #영어 학습 #영어 문법 능력

참고문헌 (23)

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B. A. Shawar / 2007 / Fostering language learner autonomy via adaptive conversation tutors / Proceedings from the Fourth Corpus Linguistics Conference

김나영 / 2017 / A Study on Different Types of Speech Acts in Voice-Chat between EFL Students and a Chatbot / Studies in English Education 22(3):81~109

L. Fryer / 2006 / Bots as language learning tools. Language / Learning & Technology 10(3):8~14

Yuping Wang / 2013 / Distance Language Learning: Interactivity and Fourth-generation Internet-based Videoconferencing / CALICO Journal 21(2):373~395

L. Williams / 2009 / The next generation: Social networking and online collaboration in foreign language learning / CALICO :145~172

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김나영

소속기관 세한대학교

주요연구분야 복합학 > 과학기술학

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