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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제17권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
115 - 126 (12page)

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연구목적: 본 연구는 대학생 학교폭력 주변인들의 학교폭력에 대한 인식을 살펴보고자 하였다. 연구방법: 연구목적을 달성하기 위하여 부산소재 4년제 대학에 재학 중인 대학생들을 대상으로 질문지를 배부하였고 수거된 34개의 자료를 CQR-M 방법을 사용하여 분석하였다. 연구결과: 연구 결과는 다음과 같다. 학교폭력에 대한 인식, 학교폭력 피해자에 대한 인식, 학교폭력에 대한 허용도의 3개 영역이 도출되었다. 첫째, 학교폭력에 대한 인식 영역에서는 대학 내 학교폭력에 대한 편견, 대학 내 학교폭력이 일어나도 알지 못함, 대학 내 학교폭력 처리 시스템의 3개 범주와 6개의 하위범주가 도출되었다. 둘째, 학교폭력 피해자에 대한 인식 영역에서는 피해자의 입장을 이해함, 피해자에 대한 편견의 2개 범주와 7개의 하위범주가 도출되었다. 셋째, 학교폭력에 대한 허용도의 영역에서는 절대 허용할 수 없음, 상황에 따라 다름, 학교폭력 기준에 대한 차이의 3개의 범주와 4개의 하위범주가 도출되었다. 시사점: 본 연구의 결과를 통해 대학 내에서 일어나는 학교폭력 예방을 위한 상담과 교육에 기초 자료를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.
#bystanders of school violence #perception of school violence #CQR-M #college students

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고경은 / 2016 / 학창시절 경험을 통해대학생이 인식한 학교폭력 극복방법과 시사점 / 학교사회복지 (35):113~134 google schola 고려대학교 성평등센터 홈페이지 google schola 고영완 / 2015 / 대학운동부 공간과 폭력문화의 재생산 담론 / 한국사회체육학회지 (60):69~79 dbpia 김동기 / 2007 / 학교폭력 피해경험이 데이트폭력 가해행동에 미치는 영향과 사회적 지지의 조절효과에 관한 연구 / 청소년학연구 14(5):99~124 google schola 김은지 / 2011 / 성폭력 피해자와 가해자에 대한 일반인들의 태도 / 한국심리학회지 : 법 2(2):171~183 google schola

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