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자료유형
학술저널
저자정보
이지은 (한양사이버대학교)
저널정보
한국경영학회 Korea Business Review Korea Business Review 제24권 신년 특별호
발행연도
2020.1
수록면
151 - 171 (21page)
DOI
10.17287/kbr.2020.24.0.151

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학령인구 감소와 대학의 재정 위기, 교육 서비스에 대한 불만으로 대학은 힘든 시기를 보내고 있다. 대학은 수요자인 학생과 잠재적 진입자, 다양한 대체재로부터 변화와 혁신의 주문을 받고 있는 가운데, ‘4차 산업혁명 시대를 이끌어나갈 인재 양성’이라는 사회적 요구에 부응하지 못하고 있다는 비판에 직면해 있다. 이러한 가운데 교육이 당면한 문제를 새로운 비즈니스 모델과 기술로 해결하는 에듀테크는 고등교육에 위기와 기회를 함께 제공할 것으로 예상된다. 교육과 기술의 합성어인 에듀테크는 교육과 관련하여 발생하는 각종 문제를 ICT 기술을 이용하여 창의적으로 해결하고 지원하는 역할을 한다. 에듀테크의 대표적인 분야로 MOOC와 학습분석 서비스, VR 기반 실감교육 등을 들 수 있는데, 해외에서는 이러한 서비스를 제공하는 에듀테크 스타트업의 성공 사례가 다수 보고되고 있다. 국내 전통적인 교육서비스 기업들도 에듀테크 기업으로 전환하려는 시도를 하고 있으며, 기술 기반 스타트업이 에듀테크 산업에 뛰어들면서 에듀테크 서비스는 확대되고 있다. 국내의 경우 영유아와 초중고 대상 서비스가 활성화되고 있으나 앞으로는 대학교육 및 성인교육에 대한 에듀테크의 영향력은 더욱 커질 것으로 예상된다. 본 연구에서는 글로벌 교육 서비스 트렌드와 에듀테크 기업의 전략 및 서비스 모델을 분석하였다. 분석 결과를 토대로 에듀테크가 고등교육 분야에 어떤 변화와 기회를 가져올지, 대학은 어떻게 대응해야 할지에 대한 시사점을 제공하고자 한다.
#4차 산업혁명 #에듀테크 #사례연구 #고등교육 #대학 경쟁력 #4th Industrial Revolution #Edutech #Case study #Higher education #University competitiveness

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 에듀테크 서비스 사례연구
Ⅳ. 교육경쟁력 강화를 위한 대학의 대응 방안
Ⅴ. 결어
REFERENCES
Abstract

참고문헌 (24)

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CBinsights / The EdTech Market Map: 90+Startups Building The Future Of Education google schola Csikszentmihalyi, M. / 1990 / Flow: The psychology of optimal experience / Harper&Row google schola Meister, J. / MOOCs emerge as disruptors to corporate learning / Forbes google schola Merrill, M. D. / 2002 / First principles of instruction / Educational Technology Research and Development 50(3):43~59 google schola Lin, D. T. / 2015 / Validity evidence for Surgical Improvement of Clinical Knowledge Ops : a novel gaming platform to assess surgical decision making / The American Journal of Surgery 209(1):79~85 google schola

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