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저자정보
Yongkyun Chung (Kangwon National University) Joong-Ryul Kim (Cyber Hankuk University of Foreign Studies)
저널정보
한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 인터넷전자상거래연구 제20권 제2호
발행연도
2020.4
수록면
65 - 81 (17page)
DOI
10.37272/JIECR.2020.04.20.2.65

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Nowadays, artificial intelligence emerges as one of the powerful tools to deliver personalized educational services to college students in distance education. The purpose of this study is to examine adult learner"s user acceptance of artificial intelligence lecturer in distance education. For this purpose, we utilize in-depth interview method as well as questionnaire method for data collection from a distance education university in South Korea. Our findings show that adult learners are reluctant to accept artificial intelligence(AI) as a lecturer in distance education. For example, a respondent expresses her opinion that human being must play the role of managing director of her course, if is inevitable to deploy artificial intelligence as a lecturer in distance education. For the choice among robot-type avatar and human-type avatar as the form of AI lecturer, most of students chose human-type avatar, instead of robot-type avatar as lecturer. Furthermore, adult learners do not agree to a view that AI lecturer may lessen the loneliness. Because they thought that loneliness is originated from the innate structure of distance education. On the other hand, however, non-negligible number of respondents participated in interview show that it is possible for them to build empathic relationship with AI lecturer.
#User Acceptance of Artificial Intelligence #AI Lecturer #Distance Education #Adult Learner #Trust #Loneliness #Emotion

목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methodology
Ⅳ. Case Studies
Ⅴ. Conclusions
References

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
Bainbridge, W. / 2011 / The Benefits of Interactions with Physically Present Robots over Video-displayed Agents / International Journal of Social Robotics 3:41~52 google schola Belfaeme, T / 2018 / Social Robots and Education, A Review / Science Robotics Review 3:1~9 google schola Bhadkamkar, S. / 2020 / Challenges in Online Teaching Learning Process / Our Heritage 68(3):522~526 google schola Bishop, L. / 2019 / Social Robots : The Influence of Human and Robot Characteristics on Acceptance / Paladyn Journal of Behavioral Robot 10(1):346~358 google schola Blanchard, E. / 2009 / Artificial Intelligence in Education / IOS Press :81~88 google schola

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