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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이동후 (인천대학교)
저널정보
인제대학교 인간환경미래연구원 인간·환경·미래 인간·환경·미래 2020년 봄 제24호
발행연도
2020.4
수록면
133 - 164 (32page)

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미디어 생태학자인 닐 포스트만은 ‘유년기childhood’라는 범주의 역사적 등장이 인쇄문화의 발달과 연관되었다고 본다. 이와 함께 인쇄문화 기반 유년기 개념이 텔레비전과 같은 전자 미디어의 등장으로 소멸하고 있다고 주장한다. 이 글은 포스트만의 ‘유년기 소멸’ 이론이 갖는 한계와 통찰력을 탐구해보고, 이것이 디지털 미디어 시대가 갖는 함의를 논의해보고자 한다. 포스트만의 이론은 미디어 형식과 편향성, 정보 체계의 특성, 주체의 사회화 과정, 유년기의 성격 등이 상호 연관되어 있음을 알려준다. 이 글은 디지털 미디어 환경에서 학교 안팎 정보 체계의 시공간적 편향성과 사회화의 조건이 재편되고 유년기 개념 또한 재구성되고 있음을 살펴보았다. 포스트만의 유년기 논의는 유년기 개념을 구성했던 미디어 환경 자체를 주목하게 하고, 더 나아가 미디어 환경의 양가성을 성찰해보게 한다.
#디지털 미디어 #닐 포스트만 #유년기 #미디어 생태학 #학교 #Digital Media #Neil Postman #Childhood #Media Ecology #School

목차

요약
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유년기에 관한 닐 포스트만의 고찰
Ⅲ. 디지털 미디어 환경과 유년기
Ⅳ. 나아가며 : 디지털 미디어 시대의 유년기에 대한 질문
참고문헌
Abstract

참고문헌 (44)

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김윤화 / 2019 / 어린이와 청소년의 휴대폰 보유 및 이용행태 분석 google schola 니콜라스 카 / 2015 / 생각하지 않는 사람들 / 청림출판 google schola 닐 포스트만 / 2009 / 죽도록 즐기기 / 굿이포메이션 google schola 닐 포스트만 / 2001 / 테크노폴리 / 궁리 google schola 닐 포스트만 / 1999 / 교육의 종말 / 문예출판사 google schola

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