A Study on Feasibility to Expand Children's Right to Play Around School Ages in the Changing Social Environments

Sun Ae Kim

A Study on Feasibility to Expand Children's Right to Play Around School Ages in the Changing Social Environments

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사회 환경 변화에 따른 학령기 전후 아동의 놀권리 확장을 위한 타당성 고찰

Type: Academic journal

Author: Sun Ae Kim

Journal: 한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제23권 제4호 KCI Accredited Journals

Published: 2019.1

Pages: 35 - 58 (24page)

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A Study on Feasibility to Expand Children's Right to Play Around School Ages in the Changing Social Environments

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The purpose of this study is to examine the status, content, scope, and relationship of learning about the right to play as a developmental children’s right in the rapidly changing social environment. First, this study examines the necessity and importance of the children's play process that constantly moves and learns through the play rather than static learning to adapt to the innovative social environment that will be created by the creativity and convergence of the fourth industrial revolution. Second, beyond the negative perception of treating the play as a waste of time or emotional arguments about the importance of children's right to play, it reaffirms the meaning and validity of play to guarantee the right to play. Third, it examines various political attempts to secure play time and space for the children's right to play, focusing on positive creativity of play and extending from formal play to informal and informal play, while balancing learning and play in education. Through this study, we expect children's right to play to be recognized, by providing a foundation to reestablish the relationship between school and play, and suggest the direction of school education and policy about the children's play.

#right to development #children's right to play #play #the fourth industrial revolution

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구정화 / 2009 / 유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향 / 사회과교육 48(1):1~12

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김경준 / 2015 / 한국 아동·청소년 인권실태조사 연구IV : NYPI 통계 브리프

김경준 / 2014 / 한국 아동 청소년 인권실태 연구 IV: 한국의 유엔아동권리위원회 국가보고서 권고사항 이행실태

김명철 / 2012 / 창조성의 사회심리학적 연구: 개념, 방법, 흐름과 주제 / 한국심리학회지: 사회및성격 26(4):51~72

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김선애

Affiliation 한국유아교육·보육복지학회

Fields Social Science > General Social Science

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