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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국기독교교육학회 기독교교육 논총 기독교교육 논총 제61호
발행연도
2020.1
수록면
61 - 80 (20page)

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These short lines already mark a high complexity of the field, which is further enhanced by the fact, that these discussions are transposed into religious education and professionalism research relating to religious education teachers. Doesn’t a very unique semantics and practice of leadership emerge then, crosswise and as a background to the educational hermeneutics? Obviously, besides didactic implications, professional ethical implications in an elementary sense are also at play here. I will proceed in four steps: Firstly, I examine aspects of professionalism theory, into which, secondly, professional ethical considerations are entered in their significance for the topic of leadership, then deepen this through discourse-theoretical considerations before finally, fourthly, perspectives are opened up.
#Biographt #habitus #power #ethical perspectives

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