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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국상업교육학회 상업교육연구 상업교육연구 제33권 제6호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 18 (18page)

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본 연구는 학교진로활동 참여 만족도, 학습동기의 변인들이 고등학교 학생들의 진로개발역량에 어떠한 영향을 미치고 있는지 인과관계를 분석하고자 하였다. 이를 위해 교육부 및 한국직업능력개발원의 ‘학교 진로교육 현황조사(2018)’ 자료로부터 고등학생 9,546명의 진로활동 관련 응답 자료들을 사용하였고, 자료를 분석하기 위해 각 변수들 간의 상관관계 분석, 그리고 고등학생의 학교 진로활동 참여 만족도가 학생의 진로개발역량, 학습동기에 미치는 영향을 살펴보기 위해 SPSS 24.0 프로그램을 사용하여 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 학교진로활동 참여 만족도는 진로개발역량과의 상관관계에서 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 학교진로활동 참여 만족도는 학습동기와의 상관관계에서 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 학습동기는 진로개발역량과의 상관관계에서 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년의 진로활동참여 만족도와 학습동기를 동시에 투입하였을 때, 매개변인인 학습동기가 종속변인인 진로개발역량에 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#Career Development Competencies #Satisfaction of Career Activity Participation #Learning Motivation #Mediating Effects #High School Student

목차

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강진령 / 2009 / 진로의식․탐색 프로그램이 초등학교 아동의 학습동기와 자존감 향상에 미치는 효과 / 進路敎育硏究 22(1):113~125 dbpia 고은학 / 2017 / 초등학교 고학년 아동이 지각한 부모의 진로 지지, 진로자기효능감, 진로인식의 구조적 관계 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 학교 진로교육 목표와 성취기준 / 교육과학기술부 google schola 교육부 / 2015 / 2015 학교 진로교육 목표와 성취기준 / 교육부 google schola 김병숙 / 2011 / 자기주도적 진로탐색을 위한 의사결정 능력 향상 프로그램 개발 및 효과분석 / 進路敎育硏究 24(2):155~181 dbpia

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